![\"\"](\"https:\/\/dcc.ing.uc.cl\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/image-21-1024x986.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nLa presentaci\u00f3n ganadora:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n El prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n es identificar relaciones entre las interacciones de los estudiantes con las plataformas de aprendizaje, y sus reportes de carga acad\u00e9mica. En base a estas dos fuentes, construimos un perfil de gesti\u00f3n del tiempo espec\u00edfico de cada estudiante. <\/p>\n\n\n\n Nos interesa identificar distintos perfiles de gesti\u00f3n del tiempo dado que existe abundante evidencia respecto de la influencia de la gesti\u00f3n del tiempo sobre el rendimiento acad\u00e9mico, pero no existe mucha informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo distintas estrategias de gesti\u00f3n del tiempo logran mejores o peores resultados, y menos en contextos espec\u00edficos, como un curso en particular. <\/p>\n\n\n\n Nuestro objetivo a largo plazo es brindarle recomendaciones personalizadas a estudiantes en base a su perfil de gesti\u00f3n del tiempo, con evidencia emp\u00edrica sobre acciones y estrategias que han sido hist\u00f3ricamente exitosas en un curso, seg\u00fan la situaci\u00f3n particular de cada estudiante. Esto representar\u00eda un apoyo importante para la gesti\u00f3n del tiempo de los estudiantes, con el objetivo de alivianar todo lo posible aspectos de la carga, m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos del curso. <\/p>\n\n\n\n \u00bfC\u00f3mo te enteraste de la convocatoria o qu\u00e9 te llev\u00f3 a participar de las presentaciones orales?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Honestamente, me enter\u00e9 por parte de Erick Svec, dado que trabajo en la DEI como desarrollador de proyecto. Ten\u00edamos estos resultados preliminares (o un primer avance) de mi tesis, y decidimos aprovechar la instancia para compartirlos con la comunidad UC.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 signific\u00f3 ganar? \u00bfte sientes diferente ahora mismo, contento?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Ganar es un bonito reconocimiento a hallazgos que son fruto de un largo trabajo, del cual a\u00fan queda mucho camino. Pero por sobre todo, es muy gratificante que resultados de tu investigaci\u00f3n, que tienen un mucho potencial para beneficiar a toda la comunidad UC, sean reconocidos. Sentimos muy importante dar una bajada de resultados a los y las estudiantes de Ingenier\u00eda, dado que gracias a sus respuesta en la ECA pudimos obtener estos valiosos hallazgos. Espero que esto permita afianzar relaciones entre el estudiantado con el mundo de la investigaci\u00f3n en la UC, que a veces pasa un poco desapercibido, pero siempre tiene como foco el bienestar y el aprendizaje de la comunidad UC.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 les dir\u00edas a todas esas personas que quiz\u00e1s quieren participar pero no se atreven?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Animar a todas las personas que tengan ideas en mente, o proyectos en curso, a participar. Mi idea surgi\u00f3 de manera muy espor\u00e1dica cuando a\u00fan era estudiante de Psicolog\u00eda, y cada d\u00eda me sorprendo m\u00e1s del alcance que puede tener una idea, si uno se atreve a llevarla a cabo. Tener convicci\u00f3n respecto a las ideas que uno tiene preparan un camino lleno de aprendizajes, del cual s\u00f3lo se puede salir mejor de lo que se entra. La semana de investigaci\u00f3n representa una posible entrada a ese camino del desarrollo de proyectos o ideas, y puede ser un tremendo impulso para quienes tienen ganas de innovar o aportar a la generaci\u00f3n de conocimiento en cualquier \u00e1rea.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n “Agradecer a mis supervisores Jorge Baier e Isabel Hilliger, por su gu\u00eda y constante apoyo, y a Erick Svec por su dedicaci\u00f3n y aportes fundamentales a este proyecto. Tambi\u00e9n agradecer a quienes semana a semana responden la ECA, dado que sin su aporte nada de esto ser\u00eda posible” coment\u00f3 el ganador Paul. <\/em> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Paul Sargent Herrera, estudiante de Mag\u00edster en Ciencias de la Ingenier\u00eda, \u00e1rea computaci\u00f3n, recibi\u00f3 el premio ganador en marco de la Semana de la Investigaci\u00f3n. Paul Sargent Herrera, (psic\u00f3logo educacional UC), cuenta que su investigaci\u00f3n busca identificar perfiles de gesti\u00f3n del tiempo de estudiantes universitarios (nuestra muestra se compone de estudiantes de pregrado de Ing UC), en base a dos fuentes de informaci\u00f3n: Por una parte, analizan sus interacciones con plataformas de aprendizaje, como Canvas, y por otra, sus reportes de carga acad\u00e9mica mediante una herramienta de la escuela llamada ECA (Encuesta de Carga Acad\u00e9mica). Mi \u00e1rea de investigaci\u00f3n en grandes t\u00e9rminos es: Learning Analytics (anal\u00edticas de aprendizaje). La presentaci\u00f3n ganadora: El prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n es identificar relaciones entre las interacciones de los estudiantes con las plataformas de aprendizaje, y sus reportes de carga acad\u00e9mica. En base a estas dos fuentes, construimos un perfil de gesti\u00f3n del tiempo espec\u00edfico de cada estudiante. Nos interesa identificar distintos perfiles de gesti\u00f3n del tiempo dado que existe abundante evidencia respecto de la influencia de la gesti\u00f3n del tiempo sobre el rendimiento acad\u00e9mico, pero no existe mucha informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo distintas estrategias de gesti\u00f3n del tiempo logran mejores o peores resultados, y menos en contextos espec\u00edficos, como un curso en particular. Nuestro objetivo a largo plazo es brindarle recomendaciones personalizadas a estudiantes en base a su perfil de gesti\u00f3n del tiempo, con evidencia emp\u00edrica sobre acciones y estrategias que han sido hist\u00f3ricamente exitosas en un curso, seg\u00fan la situaci\u00f3n particular de cada estudiante. Esto representar\u00eda un apoyo importante para la gesti\u00f3n del tiempo de los estudiantes, con el objetivo de alivianar todo lo posible aspectos de la carga, m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos del curso. \u00bfC\u00f3mo te enteraste de la convocatoria o qu\u00e9 te llev\u00f3 a participar de las presentaciones orales? Honestamente, me enter\u00e9 por parte de Erick Svec, dado que trabajo en la DEI como desarrollador de proyecto. Ten\u00edamos estos resultados preliminares (o un primer avance) de mi tesis, y decidimos aprovechar la instancia para compartirlos con la comunidad UC.\u00a0 \u00bfQu\u00e9 signific\u00f3 ganar? \u00bfte sientes diferente ahora mismo, contento? Ganar es un bonito reconocimiento a hallazgos que son fruto de un largo trabajo, del cual a\u00fan queda mucho camino. Pero por sobre todo, es muy gratificante que resultados de tu investigaci\u00f3n, que tienen un mucho potencial para beneficiar a toda la comunidad UC, sean reconocidos. Sentimos muy importante dar una bajada de resultados a los y las estudiantes de Ingenier\u00eda, dado que gracias a sus respuesta en la ECA pudimos obtener estos valiosos hallazgos. Espero que esto permita afianzar relaciones entre el estudiantado con el mundo de la investigaci\u00f3n en la UC, que a veces pasa un poco desapercibido, pero siempre tiene como foco el bienestar y el aprendizaje de la comunidad UC.\u00a0 \u00bfQu\u00e9 les dir\u00edas a todas esas personas que quiz\u00e1s quieren participar pero no se atreven? Animar a todas las personas que tengan ideas en mente, o proyectos en curso, a participar. 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