Ingeniería archivos - Departamento de Ciencia de la Computación

Ceremonia de Titulados y Tituladas DCC UC 2025

El pasado jueves 4 de diciembre en “MR Hoteles“, se realizó el “Cóctel de titulados y tituladas del Departamento Ciencia de la Computación – Generación 2025″. La apertura estuvo a cargo de Valeria Herskovic, directora del Departamento, quien deseo éxito a nuestros/as titulados/as en sus próximos desafíos, como también, dejó en claro que el DCC UC siempre tendrá las puertas abiertas para recibir a ex-estudiantes. La entrega de presentes, por parte de profesores a titulados/as estuvo a cargo de Andrés Neyem, Alison Fernández, Eduardo Bustos y Tamara Quiroga. La instancia contó con dos momentos de premiación, uno al “Mejor Compañero”, siendo elegido Domingo Edwards, y “Mejor Profesor”, reconocimiento entregado por representantes del CAI, éste recayó en Cristián Ruz. Finalmente, se les entregó un presente de agradecimiento a los Ayudantes senior’s (Carrera de Ayudantes DCC UC), que se titularon, apreciando el aporte académico y humano en todos los procesos.

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Bootcamp STEM UC: formación gratuita en ciencia, tecnología e innovación para docentes y futuros profesores

Desde el 6 al 8 de enero se realizará el Bootcamp STEM UC para Docentes 2026, instancia organizada por la Escuela de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile. La actividad se llevará a cabo en el Campus San Joaquín y ofrecerá capacitaciones gratuitas dirigidas a profesionales de la educación y estudiantes de pedagogía, incorporando el uso de herramientas digitales innovadoras aplicables al ámbito educativo. El programa se desarrollarán entre las 09:00 y las 13:00 horas y considera un total de nueve talleres, que abordarán áreas como ciencia, ingeniería, patrimonio y deporte. Según explicó Felipe Baeza, gestor de la Facultad de Matemáticas UC, esta instancia reunirá a especialistas en análisis de datos, inteligencia artificial y robótica. “Se genera un espacio en el que las innovaciones científicas se conectan con la práctica docente”, destacó. Por su parte, Gabriela García, subdirectora de Preingeniería UC, enfatizó la importancia de actualizar y adaptar los procesos educativos a los nuevos tiempos. “El Bootcamp es una oportunidad ideal para profundizar en el uso de herramientas avanzadas dentro de un entorno educativo que está en constante cambio”, señaló. Cabe destacar que el programa Bootcamp STEM UC es gratuito; sin embargo, para asegurar el cupo se requiere el pago de un monto de $13.000. Las personas interesadas pueden inscribirse a través de este enlace, con plazo máximo hasta el 19 de diciembre. Los talleres que se impartirán son los siguientes:

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Estudiante Estefanía Pakarati participó en “Google Summer of Code”

Estefanía Mata Uri-Uri Pakarati Cofré, estudiante del Departamento Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC, fue seleccionada para participar en el programa internacional Google Summer of Code 2025 (GSoC). Durante su participación, Estefanía colaboró con la comunidad del lenguaje Pharo en el desarrollo de DrTest, una herramienta de testing automatizado orientada a mejorar la creación y evaluación de pruebas en Pharo. El proyecto fue realizado bajo la mentoría del profesor Juan Pablo Sandoval, académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC (DCC UC) y miembro del grupo de investigación en Ingeniería de Software. El trabajo de Estefanía, se enfocó en extender las capacidades de DrTest para facilitar la detección de errores y fortalecer la calidad del software desarrollado en este entorno orientado a objetos, ampliamente utilizado por la comunidad Pharo. El Google Summer of Code es una iniciativa global impulsada por Google que busca fomentar la participación de estudiantes en proyectos de software libre y de código abierto. Los participantes tienen la oportunidad de trabajar junto a mentores experimentados, desarrollar soluciones reales utilizadas por comunidades internacionales y fortalecer sus habilidades técnicas y profesionales. “Participar en el Google Summer of Code me permitió colaborar con desarrolladores de todo el mundo y aplicar lo aprendido en la universidad en un proyecto real. Fue un desafío enorme, pero también una oportunidad única para crecer como ingeniera de software.” declaró Estefanía Pakarati, estudiante UC. Además de su participación en el GSoC, Estefanía forma parte de una Investigación de Pregrado (IPRE) en el grupo de Ingeniería de Software del DCC UC, donde investiga cómo automatizar las revisiones de código utilizando inteligencia artificial. Su trabajo busca ofrecer retroalimentación automática y personalizada a los desarrolladores sobre la calidad y las posibles mejoras de su código. “Mentorear a Estefanía en el marco del Google Summer of Code fue una experiencia inspiradora. Su capacidad para comprender problemas complejos y transformarlos en soluciones concretas demuestra el potencial que tienen nuestros estudiantes para contribuir al desarrollo global de software libre“, comentó el académico Juan Pablo Sandoval, DCC UC. Sitio oficial Google Summer of Code: https://summerofcode.withgoogle.com

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Participación de MANE en el XXXVII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería

“Proyección de las tecnologías digitales en la formación en ingeniería: La educación en modalidades presencial, híbrida y virtual” fue la temática central que convocó el “XXXVII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería”, organizado por la Facultad de Ingeniería de Universidad del Bío-Bío y la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería, el cual se realizó desde el 8 al 10 de octubre. En un escenario donde la transformación digital redefinió los modelos educativos, y en donde las facultades de ingeniería expusieron como se proyectan hacia el desafío de integrar de manera efectiva las tecnologías digitales en sus procesos formativos, garantizando calidad, flexibilidad y pertinencia. Este Congreso se planteó como un espacio para reflexionar, dialogar y compartir experiencias de docencia que permitan fortalecer las buenas prácticas y estrategias de enseñanza de la ingeniería en sus diversos formatos. A través de conferencias magistrales, paneles de discusión y talleres colaborativos, se invitó a la comunidad académica a proyectar una educación en ingeniería innovadora, inclusiva y preparada para responder a las exigencias de un entorno cada vez más dinámico y tecnológico. En este Congreso, Camila Lagunas, Coordinadora Académica del Magíster en Analítica para los Negocios (MANE) junto Shakti Feuerhake, directora de Educación Profesional y Claudia Halabí, directora de Educación Continua de la Pontificia Universidad Católica, presentaron un análisis del modelo de formación digital desarrollado por la UC para sus primeros magísteres asincrónicos, el cual es un referente en la educación de postgrado online de nuestra universidad por su impacto en alcance territorial y excelencia académica. Este estudio de caso, se destaca por el valor de la propuesta de magíster online UC 2021-2025, refiriéndose a la experiencia de los primeros programas completamente online desarrollados por la UC en alianza con la plataforma Coursera. Se trata de un proyecto pionero de la universidad que incluyó a cuatro unidades académicas, dando origen a los programas: Magíster en Analítica para los Negocios (MANE) y el Magíster en Inversiones y Finanzas Aplicadas (MIFA), ambos de la Escuela de Ingeniería y la Escuela de Administración, respectivamente; el Magíster en Ciencia de Datos (MCD), del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional; y el Magíster en Salud Pública Global (MSPG), de la Escuela de Salud Pública. El trabajo articulado involucró a la Dirección de Educación Continua, la Vicerrectoría Académica, las Unidades Académicas y la plataforma Coursera, generando una colaboración inédita entre áreas académicas, profesionales, tecnológicas y administrativas. “Participar en el Congreso Chileno de Educación en Ingeniería fue una experiencia muy enriquecedora. Poder compartir nuestro trabajo y conocer a distintas personas que están impulsando la innovación en ingeniería y educación me permitió ampliar la mirada sobre los desafíos y oportunidades que tenemos como comunidad académica. Fue muy inspirador ver cómo desde distintos contextos se busca mejorar los procesos formativos y promover una enseñanza más conectada con las necesidades del entorno”, declara Camila Lagunas, Coordinadora Académica del Magíster en Analítica para los Negocios. Fuentes: https://sochedi2025.ubiobio.clhttps://educacionprofesional.ing.uc.cl

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Marcelo Mendoza participará en el “III Encuentro Ingeniería UC: Impulsemos el futuro”

III Encuentro “Ingeniería UC: Impulsemos el futuro”La Escuela de Ingeniería UC, Dictuc y el Colegio de Ingenieros de Chile A.G., invitan a diferentes gerencias participar de la III versión del Encuentro «Ingeniería UC: Impulsemos el futuro». Este evento, patrocinado por la CDT y la Cámara Chilena de la Construcción, tendrá como foco «IA para la productividad» y busca potenciar el diálogo y la colaboración entre la industria y la academia para impulsar el desarrollo y la innovación en el campo de la ingeniería. Speakers: 🗓 15 de octubre⏰ 17:00📍 Av. Apoquindo 6750, piso 22

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Metro de Santiago renombra sus estaciones para visibilizar a 37 mujeres ingenieras

Este 23 de junio se celebró el “Día de la Ingeniera”, y en marco a la conmemoración hubo una iniciativa por parte del Metro se Santiago, titulado: “El viaje de ser ingenieras”, donde se dedicó homenaje a 37 mujeres referentes del sector Ingeniería, a través del renombre simbólico de estaciones y gigantografías, buscando visibilizar su crucial aporte al desarrollo científico y tecnológico del país. Esta idea impulsada por Mujeres Ingenieras de Chile, como una acción colaborativa, conectó a más de 22 facultades de ingeniería —desde Arica a Magallanes— con empresas comprometidas con la equidad de género en STEM, para promover el liderazgo femenino en el desarrollo del país. Incluyendo un libro que se puede descargar de forma digital en el siguiente enlace: https://elviaje.mujeresingenieras.cl Un viaje por la historia: estaciones con nombre de mujeres Desde Justicia Espada Acuña, la primera mujer ingeniera de Chile y Latinoamérica titulada en 1919 por la Universidad de Chile, hasta decanas y académicas que hoy lideran facultades de ingeniería, como Loreto Valenzuela (UC), Angélica Urrutia (U. Finis Terrae), Marcela González (U. de Talca) y Yohanna Palominos (UTEM). Por esta jornada, la estación Los Héroes fue rebautizada como Salomé Martínez, académica de la FCFM de la U. de Chile; La Moneda adoptó el nombre de Karen Kanzúa, directora nacional de Ingeniería de la UST; y la estación Universidad de Chile homenajeó a la pionera Justicia Espada Acuña. “Este tipo de iniciativas son fundamentales para visibilizar referentes, inspirar nuevas generaciones y ver el rol fundamental que tienen las mujeres en el desarrollo de nuestro país”, comentó Ximena Schulz, gerente de proyectos de Metro de Santiago. Inspirar para trazar nuevos caminos en STEM El objetivo central de El viaje de ser ingenieras, es motivar a que más mujeres y niñas consideren las carreras STEM como una opción de futuro. Consuelo Fertilio, directora ejecutiva de Mujeres Ingenieras de Chile, señaló que la iniciativa es “una invitación a recorrer las historias de quienes se atrevieron a cambiar paradigmas. Cuando una mujer ingresa a una carrera STEM, no solo conquista un espacio: traza un nuevo camino y lo deja abierto para otras“. La campaña, apoyada también por Antofagasta Minerals, cuenta con la participación de 22 universidades del país y ha desplegado paneles informativos en estaciones como La Cisterna, Tobalaba, Manquehue, U. Católica y Mirador para amplificar el mensaje. Créditos de información periodística: Cooperativa Ciencia Loreto Valenzuela, Decana Facultad de Ingeniería UC

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Juan Pablo Sandoval y Nicolás Jiménez publican: “Increasing the Effectiveness of Automatically Generated Tests by Improving Class Observability” en IEEE/ACM International Conference on Software Engineering

ICSE, la Conferencia Internacional IEEE/ACM sobre Ingeniería de Software, considerada la principal conferencia de ingeniería de software. En esta 47° versión se celebrará desde el 27 de abril al 3 de mayo de 2025 en Ottawa. Los días principales de la conferencia serán del miércoles 30 de abril al viernes 2 de mayo. El trabajo titulado “Increasing the Effectiveness of Automatically Generated Tests by Improving Class Observability”, fue desarrollado por Nicolás Jiménez Fuentes junto a su tutor Prof. Juan Pablo Sandoval Alcocer (DCC UC), en colaboración con Geraldine Galindo-Gutierrez, Alexandre Bergel y Gordon Fraser. El paper de Magíster de Nicolás Jiménez-Fuentes, estudiante del laboratorio de Ingeniería de Software (SEISLab), fue aceptado en ICSE 2025 (International Conference on Software Engineering), la principal conferencia mundial en ingeniería de software organizada por IEEE/ACM. Este año se enviaron más de 1000 postulaciones de las cuales solo alrededor de 200 fueron aceptadas, lo que refleja el alto estándar de esta conferencia que se realizará en Canadá. La investigación propone mejorar la calidad de los tests generados automáticamente al aumentar la observabilidad de las clases, es decir, haciendo que los atributos internos sean más accesibles y verificables por herramientas como EvoSuite. Esta mejora permite detectar errores de forma más eficaz y generar pruebas más útiles para los desarrolladores. Nicolás se encuentra próximo a defender su tesis de Magíster, y esta publicación representa un hito destacado en su magister. Resumen: La generación automatizada de pruebas unitarias consiste en dos desafíos complementarios: Encontrar secuencias de llamadas a la API que ejerzan el código de una clase bajo prueba y encontrar declaraciones de aserción que validen el comportamiento de la clase durante la ejecución. El primer desafío a menudo se aborda utilizando algoritmos de búsqueda meta-heurísticas que optimizan las pruebas para la cobertura del código, que luego se anotan con afirmaciones de regresión para abordar el último desafío, es decir, afirmaciones que capturan los estados observados durante la generación de pruebas. Si bien las pruebas resultantes tienden a lograr una alta cobertura, su potencial de búsqueda de fallas a menudo se ve inhibido por la observabilidad deficiente o difícil de la base de código. Es decir, los atributos y propiedades relevantes pueden no exponerse adecuadamente en absoluto, o solo de manera que el generador de pruebas no pueda manejar. En este documento, investigamos la influencia de la observabilidad en el contexto del generador de pruebas Java basado en la búsqueda de EvoSuite, que ampliamos de dos maneras complementarias para estudiar y mejorar la observabilidad: Primero, aplicamos una transformación al código bajo prueba para exponer atributos encapsulados al generador de pruebas; segundo, abordamos la capacidad limitada de EvoSuite de afirmar el estado de objetos complejos. Nuestra evaluación demuestra que juntas estas mejoras de observabilidad conducen a un aumento significativo de las puntuaciones de mutación, subrayando la importancia de considerar la observabilidad de la clase en el proceso de generación de pruebas. Puedes leer el paper aquí: https://conf.researchr.org/details/icse-2025/icse-2025-research-track/113/Increasing-the-Effectiveness-of-Automatically-Generated-Tests-by-Improving-Class-Obse ¿Te interesa investigar temas como este? En el SEISLab siempre estamos recibiendo nuevos integrantes para hacer tesis de Magíster o Doctorado. Puedes encontrar más información de los Laboratorios DCC UC, aquí: https://dcc.ing.uc.cl/investigacion/laboratorios/ Si te apasiona la ingeniería de software, puedes escribir directamente al profesor Juan Pablo Sandoval (juanpablo.sandoval@uc.cl).

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Feria de Orientación Académica 2025 – ING UC

Este miércoles 26 de marzo entre las 11:00 y las 15:00, se realizó la Feria de Orientación Académica 2025, organizada por Orientadores Docentes de la Escuela de Ingeniería UC (ODOC ING-UC). La FOA, se desarrolló en el Patio de Ingeniería del Campus San Joaquín UC, ahí cada especialidad tuvo un espacio para mostrar e invitar a estudiantes de la Escuela a conocer sus Major y Minor de especialización. El stand estuvo integrado por el Capítulo CCC (estudiantes representantes de Computación), estudiantes de Ingeniería y estudiantes de la Licenciatura en Ing en Ciencia de la Computación, profesores, profesoras y cuerpo administrativo del DCC UC. El objetivo de tener distintas áreas a disposición del stand, es para resolver cualquier duda y/u orientar a la persona que lo necesite. Registros de lo que fue Feria de Orientación Académica ING UC:

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Titulados DCC fueron premiados por el Instituto de Ingenieros

El pasado 10 de octubre fueron premiados dos titulados del Departamento de Ciencia de la Computación UC: Victor Antonio Tirreau Roman y Paolo Enrico Fabia Valdatta. Los reconocimientos se entregaron en la ceremonia de premiación del Instituto de ingenieros y tuvieron por título: “Premio Marcos Orrego Puelma”, que es otorgado cada año al mejor alumno y compañero entre los alumnos egresados de la promoción del año. En esta versión lo recibió Victor Antonio Tirreau Román, titulado como Ingeniero Civil en Computación UC. Mientras que el “Premio Ismael Valdés Valdés” fue entregado a Paolo Enrico Fabia Valdatta, quien cuenta con el título de Ingeniero Civil de Industrias, con Diploma en Tecnologías de la Información UC, y donde se distingue a los alumnos por sus aptitudes para organizar, gestionar, considerando tu ética y preparación técnica. ¡Felicitaciones!

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Académico Cristián Ruz es premiado por el “Mejor Artículo SOCHEDI 2024”

En el XXXVI Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, realizado del 9 al 11 de octubre de 2024 en La Serena y organizado por la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI), el académico Cristián Ruz, junto con el Subdirector de Asuntos Estudiantiles de la Escuela de Ingeniería, Ricardo Vilches, fueron galardonados con el premio al “Mejor Artículo SOCHEDI 2024”. El artículo titulado “Experiencia con un internado profesional como instrumento de titulación en ingeniería”, destacó entre un total de 77 presentaciones por su enfoque innovador en la formación profesional de ingenieros. Este reconocimiento pone en valor un esfuerzo de más de seis años en el desarrollo del “Trabajo de Título” en la Escuela de Ingeniería UC. Este sistema de titulación incluye un internado profesional de 16 semanas en colaboración con la industria, donde los estudiantes aplican sus conocimientos en un contexto laboral real. Al finalizar, deben entregar un informe técnico y defenderlo frente a una comisión académica y un representante de la empresa supervisora. Hasta la fecha, esta iniciativa ha permitido a más de 2.000 estudiantes obtener su título de ingeniero. Cristian Ruz destacó la importancia de este premio, afirmando: “Estamos muy contentos porque es un reflejo de varios años de trabajo en este instrumento junto con el equipo DiPre, y sobre todo el empuje de Ricardo que nos instó a publicar esto. Ahora nos quedamos con muy buenas sensaciones porque hay harto que comunicar de lo que hacemos en la Escuela, y harto que aprender también de otras experiencias.” Por su parte, Ricardo Vilches subrayó el valor del reconocimiento compartido: “Fue una bonita experiencia, donde nos damos cuenta que en las instituciones donde el estudiante está al centro de nuestro trabajo, las preocupaciones son las mismas, pero a niveles diferentes en cada institución.” Además, agregó: “Sin el apoyo decidido de las autoridades, no podemos avanzar, y creo que en nuestra Escuela aún nos queda mucho por hacer, pero vamos en el camino correcto con el constante apoyo de nuestros líderes.” El premio al “Mejor Artículo SOCHEDI 2024” no solo reconoce la calidad de este proyecto, sino también el compromiso de la Escuela de Ingeniería UC con la excelencia académica y su capacidad para adaptarse a las necesidades de la industria, beneficiando así la formación de sus estudiantes y preparándolos para desafíos reales en sus futuras carreras.

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