Seminario

Exitoso Seminario Internacional “Sitios de memoria, archivos y humanidades digitales” en la UC

Las tecnologías como una herramienta a disposición de procesos de búsqueda de justicia y memoria histórica: este es el tema en torno al cual se presentaron las exposiciones de diversos expertos y expertas en el seminario internacional “Sitios de memoria, archivos y humanidades digitales” realizado en el Auditorio de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) por NuestramemorIA.  El encuentro reunió a cerca de 80 participantes, quienes fueron recibidos por Valeria Herskovic, Directora del Departamento de Ciencias de la Computación PUC, quien enfatizó el rigor ético que requiere el uso de las diferentes tecnologías, y Claudio Rolle, Director del Instituto de Historia PUC, que resaltó el valor humanista de situar la dignidad de las personas en el centro de las investigaciones, y dio partida a las actividades con la canción “Cuando amanece el día”, de Ángel Parra. Archivos de la dictadura en tiempos de la IA Uno de los puntos más relevantes para el grupo de investigación NuestramemorIA es la confianza que se genera con las organizaciones que custodian los archivos que se convierten en la parte central de los estudios. Es por esto que Stephan Ruderer, del Instituto de Historia e investigador de NuestramemorIA, agradeció la presencia de los representantes de las diferentes instituciones que han puesto a disposición los diversos archivos que permiten realizar estos trabajos.  Domingo Mery, académico del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) de la PUC, presentó el trabajo que se ha realizado en el proyecto NuestramemorIA en torno al desarrollo de algoritmos de reconocimiento facial e índices de similitud. El investigador detalló que la lógica tras los métodos de visión por computador que se están usando es algo que suena bastante simple: “uno primero tiene que detectar dónde están las caras de las personas y de ahí, a partir de las caras, cruzar la información de los rostros de la foto con las 3.000 fotos que tenemos en nuestra base de datos y ver dónde hay índices de similitud que sean razonablemente altas”. Los resultados han sido muy exitosos para las personas con alta representación de imágenes, que son personajes conocidos de la época, como Victor Jara y Salvador Allende. La revisión y conocimientos de las personas como centro del trabajo, es uno de los focos en los que hace énfasis el trabajo de Jocelyn Dunstan, académica del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional (IMC) y DCC PUC, además de investigadora de NuestramemorIA y Memorias del Sur. “Nosotros podríamos proponer soluciones y métodos y sistemas, pero sin las personas de historia, de ciencias sociales, de derecho, no podríamos llegar a buen puerto; si no son validadas, no sirven para nada”, señaló. La complementariedad entre la inteligencia artificial y la validación humana es indispensable para el estudio de archivos de derechos humanos. “El análisis automatizado de expedientes judiciales en casos de violaciones a los derechos humanos permite ordenar y procesar masivamente miles de fojas, facilitando la identificación de patrones procesales, testimonios clave y redes de actuación que contribuyen a los procesos de verdad, justicia y a la labor de los tribunales”, destacó Hugo Rojas, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad Alberto Hurtado (UAH) y de la Universidad Católica del Uruguay (UCU), investigador de NuestramemorIA, Memorias del Sur y VioDemos.  En el segundo bloque, las presentaciones iniciaron con Pablo Seguel, investigador postdoctoral UAH, de NuestramemorIA y Memorias del Sur, quién está aplicando metodologías de análisis de datos e IA para reconstruir trayectorias de represión y patrones institucionales en casos complejos de violaciones a los derechos humanos, optimizando la búsqueda de información crítica en fondos documentales de gran escala. “La integración de la inteligencia artificial para el análisis documental y la investigación histórica nos abre una oportunidad inédita para abordar fondos documentales masivos y complejos de violaciones a los derechos humanos, optimizando tiempos y permitiendo conectar evidencia que antes resultaba inabarcable de forma manual”, destaca el historiador, autor del libro Soldados de la Represión.  Desde el Laboratorio de Historia Digital PUC, Nicole Larrondo destacó que “el verdadero desafío en la era de la inteligencia artificial es compartido: implica preguntarnos quién decide sobre el archivo, mantener el control y la supervisión humana en todo momento (human in the loop) y evitar que los algoritmos reemplacen la curaduría ética, social y la memoria colectiva de las comunidades”.  El proyecto transmedia “Vestigios: menores de edad víctimas de desaparición forzada”, fue presentado por Viviana Flores, directora del Laboratorio Digital UDP. Este aborda la memoria histórica de niños, niñas y adolescentes víctimas de desaparición forzada durante la dictadura militar en Chile: “Combina la digitalización y el procesamiento de fuentes primarias (expedientes, fotografías y testimonios) para abordar una de las aristas más sensibles y menos visibilizadas de la represión en Chile, generando un espacio de reparación simbólica y sensibilización social”.  Finalmente, Carlos Sanz, Director del Departamento de Historia de la Universidad Complutense de Madrid, dictó la conferencia magistral “Inteligencia artificial, archivos y verdad histórica: experiencias española y europeas”. Hizo énfasis en el objetivo de su trabajo, que es analizar las lecciones y buenas prácticas del uso de IA en archivos europeos, demostrando cómo la tecnología permite conectar y hacer interrogables fondos documentales masivos, siempre manteniendo la responsabilidad de la interpretación histórica en manos humanas. Sobre el trabajo de NuestamemorIA, señaló que “Destacaría ideas que me parecen muy convergentes con las conclusiones de este seminario: la pregunta no es qué hacemos con las humanidades digitales o con la IA, sino qué problemas históricos, archivísticos y de derechos humanos queremos resolver. La IA amplía nuestra capacidad para leer el pasado, pero la responsabilidad de interpretarlo sigue siendo nuestra. Es un centro de referencia y una iniciativa fundamental para convertir los archivos en herramientas de verdad, justicia y reparación”.  Uno de los puntos más comentados de la presentación de Sanz fue la cartografía de la memoria desarrollada en España a través de mapa de fosas, “una herramienta pública y digital que permite georreferenciar, sistematizar y poner a disposición de la ciudadanía la información sobre los lugares de enterramiento de las víctimas del franquismo, demostrando cómo la tecnología y los datos abiertos se convierten en un servicio público para la reparación e investigación histórica”. El encuentro concluyó reforzando el compromiso de trabajo colaborativo entre las universidades, agrupaciones de memoria, laboratorios e instituciones como el INDH, Londres 38, el Museo de la Memoria, Villa Grimaldi, la Vicaría de la Solidaridad y el Colectivo de Memoria y DDHH

Exitoso Seminario Internacional “Sitios de memoria, archivos y humanidades digitales” en la UC Leer más ”

Estudiantes de la UPC participaron en seminario organizado por el Departamento de Ciencia de la Computación y la Dirección de Educación Profesional de Ingeniería UC

22 estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas fueron parte de la actividad que abordó aspectos como la ética aplicada a la IA y la ciencia de datos Entre el 4 y el 7 de agosto, la Universidad Católica recibió a un grupo de 22 estudiantes de distintas ramas de la Ingeniería provenientes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), quienes participaron activamente de un seminario organizado por el Departamento de Ciencia de la Computación UC (DCC) y la Dirección de Educación Profesional, ambas unidades pertenecientes a la Escuela Ingeniería UC, que abordó distintos aspectos relacionados con la Inteligencia Artificial. Durante las jornadas, los alumnos recibieron clases magistrales dictadas por destacados académicos, tales como Gabriela Arriagada, Marcelo Mendoza, integrantes del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), Hans Löbel, docentes de IHEALTH, Cristián Rojas, Andrés Pumarino, Domingo Mery y Diego Arroyuelo. “El objetivo es poder transmitirles una combinación de temas relacionados al estado del arte en ámbitos súper centrales de lo que hoy son las tecnologías de información, de la ciencia de datos, para que al terminar este programa ellos tengan una visión clara sobre el entorno a temáticas como los grandes volúmenes de datos y la Inteligencia Artificial, sus aspectos técnicos y sus impactos sociales, y que además los podamos ver a futuro ojalá volviendo al país para trabajar o investigar en estas temáticas”, precisó el profesor Löbel, quien además es académico del DCC y jefe de programa de los magísteres en Inteligencia Artificial y en Tecnologías de Información y Gestión UC. Por su parte, desde la UPC valoraron la instancia y destacaron a los expertos que participaron dictando las distintas clases y ponencias que ofreció la actividad. “Hay muchas cosas valiosas, pero lo más interesante es el alto nivel de los docentes que compartieron su conocimiento, no solamente práctico, sino que además porque son personas que son citadas en investigaciones y también presentan proyectos de muy alto nivel”, aseguró Daniel Subauste, director de las carreras de Ingeniería de Software y Ciencias de la Computación de esta casa de estudios. Al respecto, aseguró que esto fue un punto crucial a la hora de manifestar su interés por participar de esta instancia: “Los vemos como una guía, como una institución que está a la vanguardia en temas tecnológicos. Y queríamos que nuestros estudiantes conocieran que realmente hay profesionales en esta parte del mundo cuyo conocimiento los ha llevado a desarrollos muy avanzados, y que puedan nutrirse directamente de quienes están logrando estos avances”, añadió. Asimismo, los estudiantes no ocultaron su satisfacción luego de la experiencia vivida durante cuatro días en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica: “Siento que aprendí un montón sobre varios temas, principalmente todo lo relacionado a la implementación y aplicación de la IA. Cuáles son los retos y lo que se viene para los próximos años, hasta 2030”, explicó Cristián Pérez, ingeniero industrial egresado de la UPC. “Me inspiró mucho cada clase, pensando en desarrollarme a nivel académico y para futuras investigaciones, pero también para buscar el modo de aplicar lo aprendido a nivel profesional”, añadió la estudiante de Ingeniería de Software, Sheila Ángeles. Cabe destacar que el seminario finalizó con presentaciones de Begoña Galilea, directora ejecutiva de Postgrado de la Escuela de Ingeniería UC, y Claudia Gómez, subdirectora comercial de la Dirección de Educación Profesional, quienes presentaron la oferta académica de postgrados y educación continua en las distintas áreas de la Escuela de Ingeniería. (Fuente: https://educacionprofesional.ing.uc.cl/estudiantes-de-la-upc-participaron-en-seminario-organizado-por-el-departamento-de-ciencia-de-la-computacion-y-la-direccion-de-educacion-profesional-de-ingenieria-uc/)

Estudiantes de la UPC participaron en seminario organizado por el Departamento de Ciencia de la Computación y la Dirección de Educación Profesional de Ingeniería UC Leer más ”

Estudiantes y graduados de Magísteres UC Online vivieron por primera vez la experiencia del Seminario Inmersión UC

El pasado mes de octubre, el Magíster en Business Analytics (MANE) fue anfitrión y parte de la organización que recibió por cuatro días a 33 participantes entre estudiantes y egresados de los programas online UC. Fueron cuatro programas los que organizaron la inmersión: Magíster en Ciencia de Datos (MCD), programa desarrollado por el Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional IMC UC; del Magíster en Business Analytics (MANE) y Magíster en Inversiones y Finanzas Aplicadas (MIFA), ambos de las escuelas de Administración e Ingeniería, y por último, del Magíster en Salud Pública Global (MSPG), de la Facultad de Medicina UC. Es trascendente agregar que los y las estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer a Juan Carlos De la Llera, Rector de la Pontificia Universidad Católica de Chile en su segundo día de inmersión. En cuanto a la Ceremonia Inicial, las personas que participaron son: Participación del DCC UC Dentro del programa durante los cuatro días, estuvo considerada la participación de académicos del Departamento Ciencia de la Computación UC, como por ejemplo, Denis Parra, académico DCC UC y del programa MANE e investigador CENIA, IMFD & IHealth, quien presentó: Keynote Speaker con la ponencia: “Avances y desafíos de la IA para el diagnóstico a través de imágenes médicas”, Juan Reutter, académico DCC-IMC UC/MANE y director del Instituto Milenio Fundamentos de los datos que habló sobre “Investigación de Frontera + Trasferencia Tecnológica”, por otra parte, Marcelo Mendoza, académico e investigador CENIA e IMFD dictó una charla titulada: “Agentes inteligentes y su funcionamiento” y por último, el subdirector del programa MANE, Marcos Sepúlveda con una charla de “Process Mining”. Luego del seminario, se realizó una ceremonia de cierre donde participó Como evento de cierre, hubo un “almuerzo a la chilena” en Roof del Centro de Innovación, donde participaron las mismas personas de la ceremonia pero se sumó la presencia de la directora del Departamento Ciencia de la Computación, Valeria Herskovic y el académico de la Escuela de Ingeniería UC, Yadran Eterovic. UC Online Magíster UC Online Inmersión UC-Chile: bienvenida Todo partió cuatro días antes con una ceremonia solemne que contó con la presencia de decanos de las facultades involucradas, como Eduardo Cerpa, de Matemáticas, autoridades, el equipo de Educación Continua UC, y los directores de cada uno de los programas. Fue José Miguel Sánchez, quien encabeza la Facultad de Economía y Administración y a nombre de todos los decanos, quien les dio la bienvenida. En sus palabras, destacó que los magísteres online representan una relevante muestra del trabajo multisciplinario que desarrolla nuestra universidad; a su vez que los invitó a conocer y apreciar en terreno esta universidad de 137 años de edad, con cinco campus. “Estamos seguros de que se van a convertir en los mejores embajadores de nuestra universidad”, afirmó. Asimismo, resaltó “el valor enorme que tiene el poder reunirse con sus compañeros que han visto en pantalla, y otros alumnos, provenientes de Estados Unidos, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Panamá, República Dominicana, Colombia, Perú, Bolivia, Paraguay y Chile”. A ello se suma, agregó, la enorme riqueza que implican las distintas profesiones de los estudiantes que participaron —ingenieros de variadas especialidades, economistas, psicólogos y una nutricionista—  y los años de experiencia—entre 3 y 25 años—, que traen a esta inmersión. Hoy 1.500 matriculados, 41% extranjeros Por su parte, Claudia Halabí, directora de Educación Continua UC, los invitó a vivir una semana para aprender, conocerse y pasarlo bien. “Esperamos que esta semana les deje nuevas miradas, nuevas formas de aproximarse a sus próximos desafíos. Hagan que las cosas sucedan”. Recordó el contexto en que nació el programa Magíster UC Online, con sus cuatro programas. En 2020, en plena pandemia y ante la policrisis que vivimos, la “UC tomó la decisión de acelerar la dictación de magísteres 100% online, de alta excelencia, como una respuesta estratégica a las nuevas condiciones. La premisa fue clara, ampliar el acceso, internacionalizar el aula, innovar en docencia y asegurar una gestión institucional robusta”. Hoy, los magísteres UC online tienen 1.500 matriculados en los cuatro programas y en cinco cohortes, y el Magíster en Ciencia de Datos es la segunda maestría más grande de la UC. Además, el 21% de la matrícula corresponde a personas que viven en regiones de Chile, no en la capital; y el 41%, proviene del extranjero. Agenda imperdible Posteriormente, en la segunda jornada, los estudiantes se dividieron para visitar tres organizaciones: las oficinas en Santiago del Observatorio Astronómico ALMA, Banco Falabella, y el Instituto de Salud Pública (ISP). Acompañados por los directores y co-directores de los magísteres, cada visita fue planificada con el fin de que los estudiantes pudieran tener una visión aplicada de las materias que están aprendiendo. Todos los detalles aquí. Los talleres de networking, con Paula Wuth, y de storytelling, Miguel Ángel Labarca, ambos de nivel magíster, fueron un hit entre los asistentes. Lo mismo el tour patrimonial por Casa Central, que por cierto incluyó un encuentro con el rector Juan Carlos de la Llera.En los centros de desarrollo e investigación de la UC En la tercera jornada, entre otras actividades, los estudiantes asistieron a los centros de desarrollo e investigación de nuestra casa de estudios. Nos referimos al Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), organización creada junto a otras universidades; al Instituto Milenio Fundamentos de los Datos (IMFD), también una iniciativa conjunta con otras casas de estudios chilenas; al Laboratorio de Finanzas Itaú, programa del Departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas (DIIS), y al Centro de Innovación UC. En cada uno de estos centros y en compañía de profesores y directivos de los magísteres, los estudiantes y graduados pudieron conocer distintas investigaciones o desarrollos. Por ejemplo, el uso de IA en la movilidad urbana, el manejo de documentos, las herramientas de Bloomberg y laboratorios de prototipado y 5G. Más detalles aquí. Más actividades en la UC En la última jornada, cada una de las unidades académicas a cargo de los magísteres realizó actividades especializadas. Así, los estudiantes de MCD participaron en un workshop sobre data science; los de MANE, en un completo seminario, con exposiciones de los profesores e invitados, sobre IA, datos, estrategia, etc.; la graduada de MSPG, hizo una visita al Hospital UC-Christus

Estudiantes y graduados de Magísteres UC Online vivieron por primera vez la experiencia del Seminario Inmersión UC Leer más ”

Desplazamiento al inicio