Proyecto FONDEDOC del académico Jorge Muñoz-Gama busca innovar en la enseñanza en Process Mining
“Competencias del siglo XXI: Pensamiento transformador mediante aprendizaje basado en casos, tecnologías de vanguardia e inteligencia artificial en Process Mining” es el nombre de la investigación que está liderando Jorge Muñoz-Gama, académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC y director de HAPLAB, con el financiamiento de FONDEDOC del CDDOC UC. Esto bajo la premisa de que “La computación y la inteligencia artificial cambiaron las competencias que necesitan los profesionales de hoy. Cada vez más se necesitan personas capaces de analizar y mejorar procesos: desde un trámite administrativo hasta un procedimiento quirúrgico o la operación de camiones en la minería”, según señala el académico del DCC UC. Este proyecto busca cambiar cómo se enseña la disciplina, dejando atrás la clase expositiva para pasar a un aprendizaje basado en casos reales, en donde los estudiantes sean capaces de analizar, tomar decisiones y desarrollar su pensamiento crítico. Según explica Kahil Rasse, estudiante doctorado UC e investigador HAPLAB, este proyecto se separa en tres partes: un simulador de datos sintéticos con IA incorporada, una capacitación en arquitectura de software profesional y una metodología para llevar a cabo todo esto en la sala de clases. El proyecto tiene un equipo interdisciplinario potente entre profesores, personal técnico, programadores y estudiantes. Mientras que, el objetivo que comprende esta investigación es darles una ventaja competitiva a los profesionales de Chile, y que estos materiales se puedan usar en muchos otros cursos. #postgrado#uc#processmining#computerscience