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Pia Cassone

El académico Andrés Neyem se refiere a la Ley de Internet como Servicio Público en CHV

“Brecha digital cero” El pasado 4 de julio, se publicó la “Ley de Internet como Servicio Público“, la cual consagra la conectividad digital como un derecho básico, lo que entrega al Estado todas las herramientas y facultades para garantizar este derecho a la ciudadanía. ¿Qué significa establecer Internet como Servicio Público? Actualmente, hay personas que se quedan fuera de la conectividad digital porque no hay cobertura donde viven. Gracias a este proyecto eso no podrá suceder más.(Fuente de información: https://www.gob.cl/noticias/ley-internet-servicio-publico-conectividad-digital-derecho-basico-publicacion/) A continuación, dejamos la nota emitida por Chilevisión, en donde Hugo Andrés Neyem, académico DCC UC e investigador del Centro Nacional de Inteligencia Artificial comenta: “Es crucial enfrentar los desafíos de este 2024 y preparar un marco sólido para el 2025, asegurando que todos los chilenos puedan beneficiarse plenamente de esta normativa”.

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“A fireside chat with Karim Pichara” – Not Company

La charla se llevó a cabo en el Auditorio San Agustín, ubicado en el Campus San Joaquín UC y contó con una gran convocatoria, incluso de programas de postgrado y otras universidades. Karim Pichara, además de ser ex estudiante de la Universidad Católica de Chile, es Co-fundador y CTO en NotCo, Ingeniero Civil Industrial en Computación UC, Magister y Doctor en Ciencia de la Computación UC, con un postgrado en Data Science en Harvard. Karim, viajó directamente desde EE.UU, para dictar una charla a estudiantes interesados e interesadas en la Ciencia de la Computación, Start Up, IA, entre otras materias.  En el evento, Karim relató distintas etapas que como “emprendedores” (equipo Not Company) han enfrentado, un camino con muchos desafíos y éxitos. También expuso sobre el rol de la tecnología y la Ciencia de la Computación en el mundo y cómo estas herramientas digitales y conocimientos aportan a la hora de implementar un negocio o una empresa. Al final de la jornada, se sortearon productos Not Co entre las personas inscritas y que asistieron. Les compartimos los registros a continuación:

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Graduación del Curso Básico Semestral de Pensamiento Computacional – Niñas PRO Sede San Joaquín 2024

La Sede San Joaquín de Niñas PRO desarrolla cursos de programación presenciales desde el año 2023, con el objetivo de empoderar a niñas y adolescentes de enseñanza media en Chile por medio de la programación.  Esta sede se ubica formalmente en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica de Chile y específicamente en el Departamento de Ciencia de la Computación UC, ubicado en el edificio San Agustín, cuarto piso.  Durante el año 2024  Niñas PRO, cuenta con tutoras que realizan los cursos, y este año se realizó el Curso Básico Semestral de Pensamiento Computacional iniciado en abril y finalizado en julio del 2024. Este curso se llevó a cabo de manera paralela en otras 3 sedes de Niñas PRO a lo largo del país.  En esta ocasión, iniciaron el curso 33 niñas, obteniendo el certificado de graduación 30 de ellas. Esto corresponde a un 90,9% de graduadas respecto de la cifra inicial. Se graduaron del curso básico semestral a nivel nacional 54 niñas, de lo que resulta que las graduadas de la Sede San Joaquín corresponden al 61% de las graduadas del curso a nivel nacional.  “Durante la segunda mitad de este año la sede realizará el Curso Avanzado Semestral de Pensamiento Computacional. Este curso tendrá cupos para 35 estudiantes, dentro de las que se estima al menos 15 de ellas habrán participado en el curso básico de San Joaquín este 2024″, según la líder de la sede, Francisca San Martín de Niñas PRO. Cabe destacar que en paralelo a las actividades mencionadas anteriormente, otras 3 sedes de Niñas Pro están llevando a cabo el Curso Anual de Programación Competitiva, dando la posibilidad de desarrollar el pensamiento computacional a 78 niñas más a lo largo de todo el país.  Por parte de la Escuela de Ingeniería UC, Gabriela García, representante de Preingeniería y Valeria Herskovic, directora del Departamento de Ciencia de la Computación (DCC UC), estuvieron presentes en la ceremonia y mediante un discurso, ambas reforzaron la idea de que programas como el de Niñas PRO, son un impacto para acortar la brecha de mujeres en áreas STEM, siendo esta graduación un gran paso para el futuro de niñas y adolescentes.

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Taller: ¿Cómo crear y evaluar aplicaciones móviles accesibles para todos?

Se llevó a cabo el taller: ¿Cómo crear y evaluar aplicaciones móviles accesibles para todos? “Descubre técnicas y herramientas clave para evaluar la accesibilidad en aplicaciones móviles, asegurando que sean utilizables por personas con diversas capacidades“, en marco del cierre del Fondecyt 11220885 La actividad se realizó en la sala Javier Pinto, específicamente en el Departamento de Ciencia de la Computación UC, ubicado en el edificio San Agustín del Campus San Joaquín y en un formato híbrido en conjunto con profesores y estudiantes de la Universidad de Los Andes de Colombia. El evento se dividió en dos partes. La primera fue teórica y una segunda parte fue práctica. En la segunda parte los y las participantes, pudieron votar para elegir a los “tres mejores prototipos”. ¡Felicitaciones a las personas ganadoras! Muchas gracias a los profesores y profesora que organizaron esta jornada: Alison Fernandez, Camilo Escobar, Juan Pablo Sandoval, Leonel Merino, Mario Linares.

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Marcelo Mendoza, conversa con CNN sobre el anuncio de Meta y su entrenamiento de IA con datos de usuarios

Meta utilizará datos personales de redes sociales para entrenar su IA Meta, utilizará datos de Facebook e Instagram para entrenar su sistema de inteligencia artificial, desde el 26 de junio de este año.  Esta premisa ha creado una ola de controversia entre los usuarios y expertos. En la nota del medio CNN Chile, expertos recomiendan medidas de protección de datos ante este anuncio.  Cabe destacar que Meta no hizo un anuncio oficial, por tanto, algunas personas, ocuparon la misma red, creando contenido, incluso tutoriales de cómo tenían que hacerlo para rechazar la utilización de datos y/o proteger su cuenta personal.   Entre los voceros de la nota, se encuentra Marcelo Mendoza, académico del Dpto. de Ciencia de la Computación e investigador CENIA e IMFD.  Entre sus declaraciones, se destaca: “Lo que ocurre ahora, es que existe un cambio regulatorio, que viene por un cambio en la Unión Europea, en la cual se están explorando nuevos tipos de regulaciones a la Inteligencia Artificial y obliga a las grandes compañías a preguntarle explícitamente a los usuarios, acerca de la autorización para poder usar esos datos”.  

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“Seminario: Explorando los archivos de la memoria en Chile (1973-1990): Una mirada desde la ingeniería”

Se realizó el “Seminario: Explorando los archivos de la memoria en Chile (1973-1990): Una mirada desde la ingeniería” el martes 25 de junio en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica de Chile.  Durante la jornada se abordó el uso de análisis masivo de archivos históricos desde las ciencia de la computación, para así apoyar el trabajo que se realiza en ciencias sociales y humanidades.  El evento, contó con la presencia de Pedro Bouchon, Vicerrector de Investigación de UC, Loreto Valenzuela, Decana de la Facultad de Ingeniería UC, Patricio Bernedo, Director del Centro para el Diálogo y la Paz UC,  Felipe Mallea, Jefe del Departamento de Estudios, Servicio Nacional de Migraciones. En sus discursos de bienvenida, tanto Pedro Bouchon, como Loreto Valenzuela, reconocieron el encuentro como un hito trascendental para la UC y para la memoria de Chile.   “La Ingeniería tiene que estar y tiene que jugar un papel muy importante en la exploración de los archivos de la memoria en Chile. Las herramientas de la ingeniería y en particular desde la Ciencia de la Computación e inteligencia artificial pueden transformar cómo abordamos y comprendemos estos documentos y toda esta información, por ejemplo a través de la digitalización de archivos, desarrollo de algoritmos de procesamiento de datos utilización de técnicas podemos manejar y analizar eficiente y cuidadosamente la basta cantidad de información que existe. Estas tecnologías nos permiten descubrir patrones y conexiones narrativas que serían extremadamente difíciles y también dolorosas de identificar manualmente debido a la cantidad y fragmentación de los documentos”. (Loreto Valenzuela, decana de la Facultad de Ingeniería UC).  El programa, contempló exposiciones de Hugo Rojas de la Universidad Alberto Hurtado e Instituto VioDemos, Domingo Mery, académico DCC UC e investigador CENIA, Juan Reutter, Director del IMFD y académico IMC – DCC UC y Jocelyn Dunstan, académica IMC -DCC UC e investigadora IMFD.  En la sesión, se presentaron los canales del proyecto e invitaron a los y las asistentes a colaborar, desde diferentes áreas en el proyecto Nuestra MemorIA, te dejamos los enlaces a continuación: – Página web: www.nuestramemorIA.cl– Instagram: www.instagram.com/nuestramemoria.cl– Twitter: https://x.com/nuestramemo– Formulario para ser colaborador/a: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfrUFjfYNh6osQv4BbOLgF9XAe9EXZzghAYv9PgheRqmqQ5wA/viewform Registros del evento:

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Tres de los cinco mejores científicos de la computación en Chile son académicos del DCC UC según Research 

Siendo esta la décima edición del ranking de Research, el Departamento de Ciencia de la Computación de la Universidad Católica de Chile, se destaca en el top cinco de los mejores científicos de la computación en Chile, pues tres de ellos, son académicos de la unidad. Felicitaciones a Marcelo Arenas, Miguel Nussbaum y Domingo Mery.    Research.com, evalúa a los investigadores en función de una serie de parámetros que suelen incluir el recuento de citas, el índice h y otros datos bibliométricos, a menudo procedentes de bases de datos como Google Scholar y Microsoft Academic Graph. De este modo, se utilizan estas métricas, para clasificar investigadores de todo el mundo, en múltiples disciplinas, y año tras año, van ajustando criterios, como el umbral del índice h, en función del campo de estudio específico.  Por ejemplo, para su clasificación de 2023, Research.com revisó los perfiles de un número de investigadores y los criterios variaron según la disciplina, haciendo hincapié en diferentes aspectos como el impacto de las citas y otras contribuciones dentro del campo.   Este método permite a Research.com ofrecer clasificaciones que no sólo destacan a los investigadores e investigadoras más citados, sino también a aquellos que son influyentes dentro de sus campos específicos. Esto contribuye a ofrecer una visión más matizada de la influencia y el impacto en los distintos ámbitos del mundo académico.  Domingo Mery, académico que ocupa el quinto lugar del ranking, comenta cuál es la importancia y la trascendencia científica que muestra este nuevo ranking:  “Los rankings son referencias, y es bueno que sean considerados como un valor que mide algo (y no mide otras cosas). Una forma bastante usada para medir la calidad de una investigación, de una institución, o de personas dedicadas a la investigación, tiene que ver con sus publicaciones, y para medir la relevancia de ellas se suele analizar qué tantas veces un artículo es citado. Es bastante aceptado por la comunidad científica, que un artículo altamente citado, o una revista que publica artículos que en promedio en una ventana de tiempo son muy citados, entonces estamos ante publicaciones de buena calidad. Para nosotros es un orgullo ya que significa que nuestro quehacer científico tiene relevancia en el medio, y tiene trascendencia porque nuestros artículos están siendo leídos y también utilizados en otras investigaciones”.   Cabe recordar que, en el año 2021, Miguel Nussbaum, fue reconocido como Fellows del International Society of the Learning Sciences (ISLS), y en este ranking ocupa el lugar número tres, tras esta noticia, el académico se refirió a la calidad de educación que entrega la UC y lo que significa personalmente para él.   “Es un reconocimiento a un esfuerzo conjunto realizado por nuestra universidad desde 1983. Que los mejores investigadores del área estén en el DCC de la UC, les da a nuestros alumnos oportunidades de desarrollo más allá de lo regular.  El poder ofrecer distintas posibilidades, es una responsabilidad que hemos asumido como grupo, reconociendo el nivel que hemos logrado. Personalmente, es un orgullo y un privilegio coronar una carrera profesional de esta manera. A pesar de las contingencias de salud que enfrento, no he querido dejar este querido grupo de trabajo, manteniéndome activo en lo que, hecho toda mi vida, educar e investigar”.   El Departamento de Ciencia de la Computación, no sólo se destaca por la calidad profesional, académica o en áreas de investigación, sino que también, se distingue el valor humano de todas las personas que integran la unidad. En este sentido, Domingo Mery, actual subdirector del departamento refuerza:  “Trabajar en el Departamento de Ciencia de la Computación es un agrado, no sólo una fuente de buenas ideas y de colaboración permanente, sino un lugar con una calidad humana enorme de todos, no sólo de los que tuvimos la suerte de estar en este ranking”.   Por último, extendemos nuestras felicitaciones a Gonzalo Navarro (número 1° en el ranking) y a Aidan Hogan (número 4° del ranking), académicos de la Universidad de Chile.  Publicación del décimo Research ranking: https://research.com/scientists-rankings/computer-science/cl 

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“DCConoce a tu profe” evento organizado por el Capítulo de Ciencia de la Computación

Este 10 de junio se realizó la actividad “DCConoce a tu profe“, donde ocho profesores y profesoras, hablaron sobre sus experiencias de vida, hobbies, dónde nacieron, crecieron, donde estudiaron, el camino que recorrieron para llegar a ser docente y qué fue lo que los y las motivó para estar en el escenario en esta oportunidad. La jornada estuvo mnarcada por un carrusel de presentaciones y emociones, que permitieron espejarnos a través de los docentes de nuestro departamento y encontrarnos en conceptos claves como son la Diversidad & Inclusión. En esta edición participaron: Jorge MuñozGermán ContrerasJuan Pablo SandovalJosefa EspañaHernán ValdiviesoYadran EterovicCristián RuzSebastián Bugedo Agradecemos la iniciativa, la gran asistencia, participación, las risas y aplausos que regalaron esa tarde. Sin duda, muchas gracias por la organización al Capítulo, que enmarca y refleja quienes somos como comunidad DCC-ina.

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Denis Parra habla en El Mercurio sobre “Udio”, una nueva herramienta digital con IA

En la nota, el profesor Denis Parra, detalla que esta herramienta trae ingeniería de punta “la música era algo ue no había avanzado mucho en lo que a la IA generativa respecta, como sí lo fue con la generación de imágenes”.  “Lo que hay detrás, explica, es la tecnología de modelos de difusión, que es la misma que se usa, por ejemplo, para generar imágenes a partir de texto. Pero también, las funciones de multimodalidad que se han agregado recientemente a la IA: estas últimas no sólo “comprenden” y generan textos o imágenes, sino que también audios y videos”.  Udio, es una herramienta de fácil uso y que genera canciones con sólo entregar instrucciones de texto. Se puede probar de forma gratuita (udio.com). 

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Faculty Position in Computer Security and Privacy

The School of Engineering at the Pontificia Universidad Católica de Chile (UC|Chile), one of the leading engineering academic institutions in Latin America and ranked among the top four emerging leaders for engineering education worldwide, invites outstanding candidates for TWO FACULTY POSITIONS to form a new group in Computer Security and Privacy. Admission to UC|Chile is highly competitive and we consistently admit the top students in the country. Particularly, among the computer science students, there is a growing interest in computer security and privacy, with multiple activities organized and led by students, such as talks, seminars, cybersecurity training workshops and tournaments. Also, the area of computer security has become a top priority for the public sector, as shown by several recent initiatives being promoted in the government, such as the National Cybersecurity Policy, the national Incident Response Team – CSIRT (https://www.ciberseguridad.gob.cl/) and the inter-ministerial committee to strengthen the National Cybersecurity Policy, among others. Duties: High-quality teaching (at undergraduate and graduate levels) and conducting independent research. Additional duties include knowledge transfer, outreach, and university administrative tasks. The new position should conduct teaching, research, and technological innovation activities in Computer Security and Privacy, including but not limited to cybersecurity, cryptography, privacy, data and integrity protection, computer network security, information technology security, software and application security, blockchain and smart contracts, computer forensics, intrusion detection and malware mitigation, security services and processes, security in hardware, human and societal aspects of security and privacy, among others. The selected candidate is expected to develop a strong externally funded research program, support doctoral programs, and teach three courses per year, at least two of these courses should belong to the Bachelor of Science in computer science program, and another course according to their expertise. Requirements: Applicants must hold a Ph.D., preferably in Computer Science, and/or have demonstrable expertise in the fields. Due to the nature of our School, the applicant will have the opportunity and should be willing to work collaboratively with other Departments in the School of Engineering. Previous postdoctoral or international academic experience should be stated in the application. Candidates do not need to be fluent in Spanish at the time of application but should be prepared to learn the language well enough to teach in this language in the short term (two years maximum). English is a requirement. Applicants must demonstrate a strong commitment to all aspects of academic life and the public good of the institution. They must be highly motivated to continuously improve their teaching skills, have a genuine interest in getting involved with our graduate programs (specially the doctoral program), and be able to develop and maintain an active research agenda leading to high-quality publications, securing research grants, generating and participating in interdisciplinary projects, leading scientific and industry-liaison initiatives, strengthening and creating national and international academic networks, etc. The candidate will also be expected to create new undergraduate and graduate courses and teach traditional courses in related areas. Application Instructions Applicants should submit the following documents to vacantes-academicas@ing.puc.cl (in the email subject line, please indicate: Faculty position in Computer Security and Privacy; see note A) by July 31st, 2024 (late applications will be considered until the position is filled). Note A:The applicant will get an automatic response from this email address confirming that the documents have been received. Note B:The CV must be organized as follows:i. Personal information: name, address, contact telephone number (with country and city codes), email address, web page (if any).ii. Education: all academic and professional degrees, indicating the granting institutions and dates. If the applicant is currently enrolled in a doctoral program, please indicate the expected date for the degree.iii. Educational experience (university or institution, courses taught and years).iv. Professional experience (employer, duties, years).v. Research: a. List of Web of Science journal publications (see note C). b. List of other publications such as reports, books or book chapters, conferences attended, research projects participated in, patents, etc.vi. Other: awards, computer skills, languages, and any other relevant background information.  Note C:Please avoid padding the list with other publications, such as those published in journals not indexed in the Web of Science database, conference presentations and alike. Once the complete set of application materials has been received, the applicant will be contacted within two months and informed whether the application has been accepted for further consideration. If this initial screening is successful, the candidate will be asked to continue the process following the steps described in Appendix 1. Further information Additional information can be obtained by emailing to vacantes-academicas@ing.puc.cl EEO/AAP Policy Statement The Pontificia Universidad Católica de Chile is committed to providing equal employment opportunities, fostering an inclusive, diverse and fraternal community, and promoting the academic development of women and men. Other Chilean and University employment benefits may be found in: All members of the Pontificia Universidad Católica de Chile subscribe the Code of Ethics that can be found in https://www.uc.cl/codigodehonor Appendix 1. Application steps These interviews and presentation are generally carried out within a week. The time that elapses from the interviews until the final resolution is around two months.

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