IA archivos - Departamento de Ciencia de la Computación

Exitoso Seminario Internacional “Sitios de memoria, archivos y humanidades digitales” en la UC

Las tecnologías como una herramienta a disposición de procesos de búsqueda de justicia y memoria histórica: este es el tema en torno al cual se presentaron las exposiciones de diversos expertos y expertas en el seminario internacional “Sitios de memoria, archivos y humanidades digitales” realizado en el Auditorio de la Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) por NuestramemorIA. El encuentro reunió a cerca de 80 participantes, quienes fueron recibidos por Valeria Herskovic, Directora del Departamento de Ciencias de la Computación PUC, quien enfatizó el rigor ético que requiere el uso de las diferentes tecnologías, y Claudio Rolle, Director del Instituto de Historia PUC, que resaltó el valor humanista de situar la dignidad de las personas en el centro de las investigaciones, y dio partida a las actividades con la canción “Cuando amanece el día”, de Ángel Parra. Archivos de la dictadura en tiempos de la IA Uno de los puntos más relevantes para el grupo de investigación NuestramemorIA es la confianza que se genera con las organizaciones que custodian los archivos que se convierten en la parte central de los estudios. Es por esto que Stephan Ruderer, del Instituto de Historia e investigador de NuestramemorIA, agradeció la presencia de los representantes de las diferentes instituciones que han puesto a disposición los diversos archivos que permiten realizar estos trabajos. Domingo Mery, académico del Departamento de Ciencias de la Computación (DCC) de la PUC, presentó el trabajo que se ha realizado en el proyecto NuestramemorIA en torno al desarrollo de algoritmos de reconocimiento facial e índices de similitud. El investigador detalló que la lógica tras los métodos de visión por computador que se están usando es algo que suena bastante simple: “uno primero tiene que detectar dónde están las caras de las personas y de ahí, a partir de las caras, cruzar la información de los rostros de la foto con las 3.000 fotos que tenemos en nuestra base de datos y ver dónde hay índices de similitud que sean razonablemente altas”. Los resultados han sido muy exitosos para las personas con alta representación de imágenes, que son personajes conocidos de la época, como Victor Jara y Salvador Allende. La revisión y conocimientos de las personas como centro del trabajo, es uno de los focos en los que hace énfasis el trabajo de Jocelyn Dunstan, académica del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional (IMC) y DCC PUC, además de investigadora de NuestramemorIA y Memorias del Sur. “Nosotros podríamos proponer soluciones y métodos y sistemas, pero sin las personas de historia, de ciencias sociales, de derecho, no podríamos llegar a buen puerto; si no son validadas, no sirven para nada”, señaló. La complementariedad entre la inteligencia artificial y la validación humana es indispensable para el estudio de archivos de derechos humanos. “El análisis automatizado de expedientes judiciales en casos de violaciones a los derechos humanos permite ordenar y procesar masivamente miles de fojas, facilitando la identificación de patrones procesales, testimonios clave y redes de actuación que contribuyen a los procesos de verdad, justicia y a la labor de los tribunales”, destacó Hugo Rojas, académico de la Facultad de Derecho de la Universidad Alberto Hurtado (UAH) y de la Universidad Católica del Uruguay (UCU), investigador de NuestramemorIA, Memorias del Sur y VioDemos. En el segundo bloque, las presentaciones iniciaron con Pablo Seguel, investigador postdoctoral UAH, de NuestramemorIA y Memorias del Sur, quién está aplicando metodologías de análisis de datos e IA para reconstruir trayectorias de represión y patrones institucionales en casos complejos de violaciones a los derechos humanos, optimizando la búsqueda de información crítica en fondos documentales de gran escala. “La integración de la inteligencia artificial para el análisis documental y la investigación histórica nos abre una oportunidad inédita para abordar fondos documentales masivos y complejos de violaciones a los derechos humanos, optimizando tiempos y permitiendo conectar evidencia que antes resultaba inabarcable de forma manual”, destaca el historiador, autor del libro Soldados de la Represión. Desde el Laboratorio de Historia Digital PUC, Nicole Larrondo destacó que “el verdadero desafío en la era de la inteligencia artificial es compartido: implica preguntarnos quién decide sobre el archivo, mantener el control y la supervisión humana en todo momento (human in the loop) y evitar que los algoritmos reemplacen la curaduría ética, social y la memoria colectiva de las comunidades”. El proyecto transmedia “Vestigios: menores de edad víctimas de desaparición forzada”, fue presentado por Viviana Flores, directora del Laboratorio Digital UDP. Este aborda la memoria histórica de niños, niñas y adolescentes víctimas de desaparición forzada durante la dictadura militar en Chile: “Combina la digitalización y el procesamiento de fuentes primarias (expedientes, fotografías y testimonios) para abordar una de las aristas más sensibles y menos visibilizadas de la represión en Chile, generando un espacio de reparación simbólica y sensibilización social”. Finalmente, Carlos Sanz, Director del Departamento de Historia de la Universidad Complutense de Madrid, dictó la conferencia magistral “Inteligencia artificial, archivos y verdad histórica: experiencias española y europeas”. Hizo énfasis en el objetivo de su trabajo, que es analizar las lecciones y buenas prácticas del uso de IA en archivos europeos, demostrando cómo la tecnología permite conectar y hacer interrogables fondos documentales masivos, siempre manteniendo la responsabilidad de la interpretación histórica en manos humanas. Sobre el trabajo de NuestamemorIA, señaló que “Destacaría ideas que me parecen muy convergentes con las conclusiones de este seminario: la pregunta no es qué hacemos con las humanidades digitales o con la IA, sino qué problemas históricos, archivísticos y de derechos humanos queremos resolver. La IA amplía nuestra capacidad para leer el pasado, pero la responsabilidad de interpretarlo sigue siendo nuestra. Es un centro de referencia y una iniciativa fundamental para convertir los archivos en herramientas de verdad, justicia y reparación”. Uno de los puntos más comentados de la presentación de Sanz fue la cartografía de la memoria desarrollada en España a través de mapa de fosas, “una herramienta pública y digital que permite georreferenciar, sistematizar y poner a disposición de la ciudadanía la información sobre los lugares de enterramiento de las víctimas del franquismo, demostrando cómo la tecnología y los datos abiertos se convierten en un servicio público para la reparación e investigación histórica”. El encuentro concluyó reforzando el compromiso de trabajo colaborativo entre las universidades, agrupaciones de memoria, laboratorios e instituciones como el INDH, Londres 38, el Museo de la Memoria, Villa Grimaldi, la Vicaría de la Solidaridad y el Colectivo de Memoria y DDHH

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Académico Miguel Nussbaum recibe el grado honorífico de Profesor Emérito

La distinción, una de las más altas que otorga la Universidad, reconoce más de cuatro décadas de trabajo pionero en investigación, docencia e innovación en tecnología educativa, dentro y fuera de Chile. El Honorable Consejo Superior de la Pontificia Universidad Católica de Chile aprobó otorgar el grado de Profesor Emérito a Miguel Nussbaum Voehl, profesor del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC. La distinción reconoce una trayectoria de más de cuatro décadas dedicada a la investigación, la docencia y la innovación en tecnología educativa. El título de Profesor Emérito se trata de una distinción reservada para quienes han hecho de la docencia o la investigación el centro de una trayectoria excepcional. La UC la entrega a académicos que se retiran tras al menos veinte años de labor destacada, o bien a quienes, sin retirarse, cumplen 65 años de edad o suman treinta años de trayectoria académica. La decana de la Facultad de Ingeniería UC, Loreto Valenzuela, destacó que el profesor Nussbaum “ha sido pionero en el ámbito de la tecnología y el aprendizaje, ha formado generaciones de estudiantes e investigadores, ha fortalecido nuestra institución desde múltiples roles de liderazgo académico y ha proyectado el nombre de la Universidad y de Ingeniería UC a nivel internacional“. Además agregó que su legado “forma ya parte del patrimonio intelectual y humano de nuestra Facultad y de nuestra Universidad”. Miguel Nussbaum se tituló como Ingeniero Civil Industrial UC antes de partir a Estados Unidos, donde cursó un magíster en Ciencias de la Información y la Computación en Georgia Institute of Technology. Continuó su formación en Suiza, donde obtuvo un doctorado en el Tecnológico de Zúrich. De regreso en Chile se integró como académico a la Facultad de Ingeniería UC, donde alcanzó la titularidad en 1997. Es además cofundador del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC). A lo largo de su carrera ejerció distintos roles de asesoría y liderazgo en política pública y educación superior: fue consejero del entonces Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología, hoy integrado a la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), entre 2012 y 2017; integró el Comité de Educación del Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico; presidió comisiones examinadoras del Consejo Superior de Educación; participó en el comité asesor del proyecto Enlaces, y fue miembro del comité para el desarrollo de la investigación y la educación superior en América Latina de la Unesco. Su trabajo ha sido reconocido internacionalmente. En 2004 recibió el Premio a la Innovación Educativa en las Américas de la Organización de los Estados Americanos, en 2017 obtuvo el Premio Avonni en Educación y, más recientemente, fue distinguido con el máximo reconocimiento que entrega la International Society of the Learning Sciences a quienes han hecho aportes significativos a las ciencias del aprendizaje. Hoy, desde Jerusalén, sigue investigando cómo la inteligencia artificial puede transformar los procesos de aprendizaje. Fuente: https://www.ing.uc.cl/noticias/academico-miguel-nussbaum-recibe-el-grado-honorifico-de-profesor-emerito/

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Rodrigo Toro expuso en la jornada “Hora de la IA” organizada por la VRA sobre el uso de la Inteligencia Artificial

La inteligencia artificial forma parte de múltiples tareas cotidianas, pero comprender su funcionamiento y utilizarla de manera responsable sigue siendo uno de los principales desafíos. Con ese objetivo, la Pontificia Universidad Católica de Chile realizó “La Hora de la IA”, una jornada institucional impulsada por Rectoría y la Vicerrectoría de Inteligencia Digital, dirigida especialmente a profesionales y administrativos de la Universidad. Esta actividad combinó un espacio de charlas magistrales que invitaron a reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial y talleres prácticos para aprender a integrar estas herramientas en el trabajo diario. En este contexto, Rodrigo Toro, académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC, fue uno de los expositores de la charla “¿De qué hablamos cuando hablamos de Inteligencia Artificial?”, donde explicó de manera cercana tanto el potencial como las limitaciones de estas tecnologías. Durante su presentación, Rodrigo Toro, compartió una experiencia personal para ejemplificar cómo la IA puede transformar procesos que tradicionalmente requieren semanas de trabajo. El académico contó cómo utilizó una herramienta de inteligencia artificial para analizar cerca de 150 respuestas abiertas de una encuesta realizada a docentes, identificando automáticamente los principales hallazgos, generando visualizaciones e incluso construyendo una página web interactiva para revisar cada comentario. “Si yo hubiera tenido que hacer todo esto, solo leer las respuestas, crear los hallazgos, crear la página web y los gráficos, hubieran sido semanas. Lo que tuve que hacer fue revisar que todo estuviera correcto. Eso fue mucho menos tiempo y el tiempo que me dio la inteligencia artificial lo pude dedicar a las cosas que realmente importan”, explicó. Sin embargo, el académico enfatizó que el uso de estas herramientas requiere mantener una mirada crítica. “Yo soy escéptico. Sé que estos modelos tienen tendencia a alucinar o a “chamullar”. Todos esos hallazgos pueden ser incorrectos, por lo que siempre debemos revisar la información antes de utilizarla”, señaló. A partir de ese ejemplo, Toro explicó de manera sencilla cómo funcionan las redes neuronales, el aprendizaje a partir de grandes volúmenes de datos y por qué los modelos de inteligencia artificial pueden cometer errores o reproducir sesgos presentes en la información con la que fueron entrenados. Entre los casos expuestos, mostró cómo un sistema de conducción autónoma puede interpretar incorrectamente una carrera de caballos como un camión, o cómo algunos modelos pueden reproducir sesgos al generar imágenes o responder consultas, evidenciando que la IA suele funcionar muy bien en situaciones similares a aquellas con las que fue entrenada, pero puede fallar frente a escenarios poco comunes. Como mensaje final, el académico destacó que la inteligencia artificial representa una oportunidad para aumentar la productividad, siempre que sea utilizada de manera informada y responsable. “La inteligencia artificial es un gran aliado, pero tenemos que revisar con cuidado las respuestas que nos entrega”, concluyó. Por su parte, la académica del Instituto de Ética Aplicada, Gabriela Arriagada, abordó la inteligencia artificial desde una perspectiva sociotécnica, invitando a reflexionar sobre el rol que estas herramientas tienen en la sociedad y la responsabilidad de quienes las utilizan. En su presentación, señaló que el desafío no es rechazar la IA, sino comprender sus alcances, los límites que deben establecerse y las consecuencias que puede tener su uso en ámbitos como la creación de contenido, la privacidad o la toma de decisiones “No significa que la inteligencia artificial nos lleva por un mal camino, significa que tenemos que ser capaces de contextualizarla para entender cuáles son esos límites que nosotros vamos a poner”, afirmó la académica. Además de Rodrigo Toro y Gabriela Arriagada, la charla magistral contó con la participación de Abel Wajnerman, académico del Instituto de Ética Aplicada, junto a Juan Sebastián Gómez, subdirector de IA Aplicada de la Vicerrectoría de Inteligencia Digital, quienes abordaron las oportunidades y desafíos que implica la incorporación de la inteligencia artificial en la Universidad. Tras el bloque de reflexión, las y los asistentes participaron en talleres prácticos enfocados en el uso de herramientas de IA para apoyar tareas como la comunicación, el análisis de información y la gestión documental, reforzando el propósito de la jornada de acercar estas tecnologías al quehacer cotidiano de la comunidad UC.

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Pedro Seguel se incorpora al cuerpo académico planta del DCC UC

Luego de haber desarrollado parte de su carrera académica en Estados Unidos y Canadá, Pedro Seguel, se integra al Departamento de Ciencia de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, como Profesor Asistente conjunto al Instituto de Desarrollo Sustentable, en donde manifestó estar muy entusiasmado por unirse a una “comunidad reconocida por su excelencia en investigación y docencia” y donde logra dilucidar “una gran oportunidad para fortalecer la colaboración interdisciplinaria en torno a la transformación digital sostenible”. Su enfoque y líneas de investigación se sitúa en el punto de unión entre la computación, los sistemas de información y las ciencias sociales, con gran interés en comprender cómo las tecnologías digitales y, en particular la inteligencia artificial, interactúan con organizaciones, instituciones y personas para generar procesos de transformación. Para lograrlo, combina herramientas computacionales como el procesamiento del lenguaje natural, el aprendizaje automático y el análisis de datos a gran escala con enfoques provenientes de los sistemas de información y la teoría organizacional. Dentro de sus proyecciones el académico señala lo siguiente: “Espero desarrollar colaboraciones dentro y fuera del Departamento, formar estudiantes interesados en abordar problemas complejos mediante la computación y contribuir, junto al DCC y al Instituto para el Desarrollo Sustentable, al desarrollo de soluciones digitales para desafíos organizacionales, sociales y de sustentabilidad”. ¡Bienvenido profesor Pedro!

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Paper publicado por académico y egresados de magíster del DCC UC se distingue por desarrollar una aplicación con IA para complementar ramos de anatomía

Sebastián Burgos, estudiante de doctorado y profesor part time del Departamento de Ciencia de la Computación junto al académico DCC UC, Andrés Neyem y el egresado de Ingeniería Civil en Computación y Magíster en Ciencias de la Ingeniería UC, Matías Cadile, participaron en la publicación del artículo científico “Fostering Metacognition in Anatomy Education Through Game-Based Learning and a Context-Aware AI Assistant“. Esta investigación busca principalmente ser un aporte en los ramos de anatomía, los cuales suelen verse limitados en su estudio por la falta de cuerpos de donantes, el gran costo de infraestructura y la desigualdad de avances tecnológicos. Por esta razón, de este proceso nace una aplicación móvil diseñada para apoyar el aprendizaje de estas materias gracias al contenido gamificado que hay en la plataforma y al asistente de inteligencia artificial. La plataforma integra imágenes y videos antatómicos de alta fidelidad con herramientas interactivas como prácticas, torneos, cuestionarios generados por IA y un chat inteligente construido a partir de modelos de inteligencia artificial generativa y técnicas de Retrieval-Augmented Generation (RAG). Con respecto a esto, Sebastián Burgos señala que “esta es la primera aplicación móvil de anatomía que incorpora técnicas de inteligencia artificial generativa y es la aplicación móvil más completa de la academia”. Esta aplicación fue el resultado de un trabajo interdisciplinario entre especialistas en computación, educación y ciencias de la salud, siendo evaluada principalmente en dos ciclos experimentales, los cuales involucraron a más de 250 estudiantes de pregrado de medicina y otras carreras del área de la salud. Para evaluar el impacto de esta herramienta, el equipo de investigación analizó aspectos relacionados con la metacognición mediante cuestionarios de entrada y salida, los cuales se realizaron a los estudiantes antes de usar la aplicación y luego al final de la experimentación semestral. Los resultados mostraron una alta participación de las y los estudiantes durante la experiencia. En total, se registraron 608 conversaciones con el asistente de inteligencia artificial, se generaron 1.294 mensajes mediante IA y se completaron 404 cuestionarios diarios creados automáticamente por el sistema, de los cuales cerca del 90% obtuvo evaluaciones positivas por parte de los usuarios. Feedback por parte de los participantes Asimismo, aproximadamente el 85% de las y los participantes consideró que la aplicación constituye un complemento valioso para la enseñanza tradicional de anatomía. El estudio también evidenció mejoras en diversas habilidades metacognitivas, particularmente en conocimiento condicional, planificación y depuración de estrategias de aprendizaje. Si bien algunos estudiantes manifestaron preferir metodologías tradicionales, una parte importante destacó que las herramientas de inteligencia artificial y las dinámicas de juego incrementaron su motivación, promovieron el aprendizaje autónomo y facilitaron la exploración de contenidos anatómicos. Sobre el proceso detrás de esta publicaciónSebastián Burgos comenta: “Hace 4 años me incorporé a este proyecto de anatomía, sin saber que sería mi tesis de magíster. La investigación empezó con el desarrollo de una aplicación móvil única en el área. Luego, siguió con una experimentación de tan solo 6 estudiantes en un curso, para terminar en esta gran experimentación con más de 230 estudiantes, en 5 cursos distintos de 3 universidades, obteniendo muy buenos resultados. Por lo tanto, este paso refleja todo el trabajo realizado en ese tiempo y culmina gran parte de la investigación”. Asimismo, el investigador señala que el proyecto ha seguido creciendo: “Ya hemos experimentado con casi 400 estudiantes en un semestre en 7 cursos distintos y esperamos aumentar este valor a más de 1.000 al internacionalizarnos. Por lo tanto, todo este trabajo previo está dando frutos y espero que eventualmente la aplicación sea de libre acceso para todos los estudiantes”. De esta manera, la investigación concluye que la integración del aprendizaje basado en juegos con asistentes de inteligencia artificial contextual puede complementar la enseñanza tradicional de anatomía, favorecer el desarrollo de habilidades metacognitivas y ampliar el acceso a recursos educativos de alta calidad para estudiantes del área de la salud. Paper disponible en el siguiente enlace: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/ca.70165

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Paper “The good, the bad and the ugly in artificial intelligence“ publicado por Jocelyn Dunstan, Gabriela Arriagada y Domingo Mery

Este paper titulado “The good, the bad and the ugly in artificial intelligence”, publicado en AI and Ethics 2026 por los académico/as UC; Domingo Mery, Gabriela Arriagada-Bruneau y Jocelyn Dunstan, buscó hacer alusión a la estructura tripartita de la película de Sergio Leone (1966) como marco para analizar la IA como fenómeno sociotécnico. Se organiza en tres partes y luego dos contribuciones teóricas originales. Estructura de contenido Las dos contribuciones teóricas centrales El paper plantea que la evaluación ética de la IA no puede separarse del contexto, que la gobernanza debe ser prospectiva y adaptativa (lo que hoy es “malo” puede volverse “feo” si se ignora evidencia de daño), y que las comunidades afectadas deben tener voz en la gobernanza de la IA. Para leer el paper, haz clic en el siguiente enlace: https://link.springer.com/article/10.1007/s43681-026-01200-5

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Álvaro Soto habla en podcast de Diario Financiero: “En cinco años nuestro día a día va a ser totalmente distinto”

El académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC, director del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) y fundador de Zippedi, Álvaro Soto, participó en el podcast “Mass Pitch” de Diario Financiero, en donde abordó los distintos desafíos y oportunidades que hay con el avance acelerado de la inteligencia artificial, reflexionando sobre su impacto en el trabajo, educación y en la sociedad. Durante la conversación junto al periodista Juan Pablo Silva, el académico compartió parte de su historia con la inteligencia artificial: desde sus acercamientos iniciales a la tecnología hasta su formación doctoral en la Universidad Carnegie Mellon y su trabajo posterior en Standford, dos instituciones pioneras en el mundo en esta área. A lo largo de la entrevista, Álvaro Soto, destacó que la inteligencia artificial impulsa una gran transformación, en donde señaló: “Yo esperaría que en los próximos cinco o diez años nuestro día a día sea totalmente distinto”, enfatizando en que esta tecnología podría impactar profundamente en los espacios de trabajo, en la educación y en la vida cotidiana. Sin embargo, el investigador mencionó la importancia de orientar todo este desarrollo en el bienestar de las personas: “Lo importante es que guiemos estos cambios para que sean positivos, inclusivos y que lleguen a todos”, advirtiendo sobre los riesgos de profundizar desigualdades si esta tecnología no considera sus efectos sociales. Uno de los temas centrales de la entrevista fue el impacto que podría tener la IA en los espacios de trabajo. Desde su rol en CENIA, explicó que se monitorea permanente cómo estas tecnologías están transformando los distintos sectores productivos y enfatizó sobre la importancia de anticiparse a posibles efectos negativos: “El objetivo no debería ser automatizar todo”, sostuvo. Para el académico el real potencial de la inteligencia artificial está en aumentar las capacidades humanas y contribuir al desarrollo personal y social, más que pensar en reemplazar a las personas. En ese contexto, comentó que al haber traspasado un enfoque únicamente científico, todo lo que tiene que ver con inteligencia artificial pasó a ser algo más social. Por lo que valoró la incorporación de especialistas de las ciencias sociales en las investigaciones de la inteligencia artificial, ya que esto ayuda a comprender de manera integral el impacto de la tecnología en la educación, política y la sociedad. “En la medida que la inteligencia artificial pasa a ser una tecnología que tiene un impacto en la sociedad, no nos podemos obviar de eso. En CENIA estamos trayendo gente más del ámbito de las ciencias sociales, porque cuando empieza a ser una tecnología que impacta en la sociedad, necesitamos, bueno, ellos son los que saben de eso”, afirmó Álvaro Soto. Además conversó sobre Latam GPT, una iniciativa impulsada por CENIA que busca construir un modelo de inteligencia artificial que esté entrenado con conocimiento y datos representativos de América Latina. Según explico el director de dicha institución antes mencionada, este proyecto tiene como objetivo el desarrollar capacidades tecnológicas a lo largo de la región pero también asegurar que haya una IA que comprenda mejor la realidad, cultura e historia latinoamericana. “Chile no escala por sí solo”, afirmó, destacando la colaboración entre distintos países de Latinoamérica para reunir datos, infraestructura y conocimiento que permitan avanzar en tecnologías de IA con una identidad propia de la región. La participación de Álvaro Soto, ofreció una mirada profunda sobre uno de los fenómenos tecnológicos más relevantes de este tiempo, reforzando el rol de la academia desde la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Escuela de Ingeniería UC, el Departamento de Ciencia de la Computación y CENIA, donde se está poniendo el foco en la construcción del futuro de la IA en Chile y Latinoamérica. Te invitamos a ver la entrevista en el siguiente enlace:

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Marcelo Mendoza expuso en ExponencIAl sobre “Desafíos de la IA: Información, algoritmos y verdad” un nuevo proyecto de TVN – CENIA

El Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) y Televisión Nacional de Chile (TVN) lanzaron “Exponencial”, un proyecto editorial diseñado para poner esta tecnología al servicio del país. La iniciativa crea nuevos espacios multiplataforma que conecta el conocimiento experto con las necesidades reales de las personas y está orientada a disminuir la brecha tecnológica mediante contenidos educativos y herramientas aplicadas directamente a la industria de los medios y el sector público. “Queremos tomar la robustez tecnológica que tiene el Centro Nacional de Inteligencia Artificial, junto con la amplificación en pantallas y medios y la robustez editorial que tiene TVN, para hacer de esto una conversación al servicio del país que genere incidencia: que podamos trabajar en cómo las personas en Chile se educan, en cómo se informan, en cómo podemos acortar las brechas en la infancia, cómo generamos ciudadanos que hoy están iniciando su período escolar o recién formándose”, comentó la directora ejecutiva de TVN, Susana García. El lanzamiento del proyecto “ExponencIAl”, tuvo como invitado y expositor a Marcelo Mendoza, académico de la Escuela de Ingeniería UC e investigador del Instituto Milenio Fundamentos de los datos & Cenia. En cuanto al escenario, fue la periodista Carolina Urrejola, quien condujo la entrevista y quien planteó conceptos claves para ir desarrollando el relato y comenzar hablar sobre IA, sus desafíos y virtudes, con la intención de ir desenredando mitos y entender cómo operan estas herramientas digitales, a su vez, poniendo otros temas sobre la mesa como por ejemplo la Ética o el factor humano en la toma de decisiones. Desde su experiencia y expertiz, Marcelo, subrayó la importancia de mantener a las personas en el centro de esta transformación tecnológica. En su intervención, señaló que la inteligencia artificial no es una herramienta neutral y que el desarrollo de una reflexión ética será fundamental para asegurar que su impacto fortalezca a la sociedad y no profundice desigualdades. “La IA nos conduce a un mundo que se llama hiperrealidad, es decir los contenidos sintéticos pueden ser tan parecidos a los del mundo real que son prácticamente incapaces de ser distinguidos por el ojo humano. Lo curioso en esto, es que es la misma IA, la que tiene mayores capacidades que la humanidad para poder detectar los contenidos sintéticos. Entonces hay un rol tanto en el sentido que la IA produce ciertas alertas y alarmas para poder ser usada de mala forma, como también puede ser parte de la solución“, comentó el académico e investigador en la entrevista. Más información sobre ExponencIAl: https://www.tvn.cl/exponencial/noticias/cenia-y-tvn-lanzan-exponencial-espacio-conversacion-ia Te invitamos a reproducir la entrevista:

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Denis Parra es consultado por T13 tras caso de deepfake contra Georgia Meloni

Dentro de esta semana, la primera ministra italiana, Giorgia Meloni, denunció públicamente que hay imágenes creadas con inteligencia artificial (IA) manipulando, distorsionando la realidad y mostrándola en un escenario ficticio en ropa interior.De hecho, este jueves el Parlamento Europeo y el Consejo llegaron a un acuerdo para prohibir en territorio de la UE estas aplicaciones de IA que generan desnudos o material de abuso sexual infantil. En cuanto a las declaraciones de Meloni, se acusa un acto de deepfake: “En estos días circulan varias fotos mías falsas, generadas con inteligencia artificial y presentadas como verdaderas por algún diligente opositor”, escribió la mandataria en su cuenta de X. “En estos días circulan varias fotos falsas mías, generadas con inteligencia artificial y presentadas como reales por algún opositor diligente”, comentó Meloni en sus cuentas de Instagram, X y Facebook. “Debo reconocer que quien las ha creado, al menos en el caso adjunto, me ha mejorado bastante”, ironiza Meloni. Pero advierte de que esto no solo sucede con ella: “Los deepfakes son una herramienta peligrosa, porque pueden engañar, manipular y golpear a cualquiera”. “Yo puedo defenderme. Muchos otros no. Por eso, siempre debe aplicarse una regla: verificar antes de creer y creer antes de compartir. Porque hoy me pasa a mí, mañana podría pasarle a cualquiera”, expresó la primera ministra. Tras este escenario, T13 consultó a Denis Parra, académico del Departamento Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC e investigador CENIA, IMFD & IHealth, con el objetivo de dimensionar las utilidades de estas herramientas y el impacto que puede generar. “Como toda tecnología genérica, se puede usar para buenos o malos fines, sacar ventaja política o incluso extorsionar a alguien, es algo que es factible para hacer estafas” Reproduce la nota emitida en el siguiente enlace:

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¿Data centers en el espacio?: Marcelo Mendoza analiza esta posibilidad en CNN Chile

Marcelo Mendoza, académico UC e investigador CENIA & IMFD, fue consultado por el programa Futuro360 de CNN Chile para evaluar una de las ideas más audaces de la industria tecnológica: trasladar los centros de datos a la órbita terrestre como respuesta al creciente consumo energético e hídrico que generan en la Tierra. Los centros de datos que sostienen las inteligencias artificiales, que se traducen al almacenamiento en la nube y el procesamiento masivo de información, consumen hoy cerca del 1,5% de la energía eléctrica mundial, y un 40% de ese consumo se destina exclusivamente a sistemas de enfriamiento. A eso se suma una huella hídrica significativa: según la Agencia Internacional de Energía, en 2023 estos centros utilizaron 560.000 millones de litros de agua, el equivalente a más de 200.000 piscinas olímpicas. Frente a este escenario, empresas como SpaceX y Blue Origin comenzaron a explorar una alternativa radical: llevar los data centers al espacio. En este contexto CNN Chile, convocó al profesor Marcelo Mendoza para analizar la viabilidad, los beneficios y los riesgos de esta propuesta. El académico explicó en términos concretos en qué consiste la iniciativa y cuál es su lógica energética:“Se trata de llevar centros de cómputo en órbita en torno de la Tierra de manera tal de que puedan aprovechar las propiedades de la energía solar de mejor manera de lo que se puede hacer en superficie. Básicamente hay que imaginárselo como laboratorios que van a estar orbitando la Tierra y que van a tener sistemas para poder capturar la energía del sol y de esa manera poder funcionar”. Ubicados entre 500 y 2.000 km de altura, estos centros tendrían acceso constante a energía solar sin depender de redes eléctricas terrestres, y con sistemas de enfriamiento que reducirían el uso del agua, los que operarían en las siguientes condiciones según Marcelo Mendoza: “Son condiciones de operación para el data center que son más favorables tanto en términos de la reconversión de energías renovables, en este caso la energía solar.“ Sin embargo, el académico también fue enfático en señalar los efectos colaterales que podría traer una iniciativa de esta magnitud. Los planes de empresas como Blue Origin —con su proyecto Sunrise— contemplan más de 50.000 satélites, mientras que SpaceX ha proyectado hasta 1 millón, frente a los aproximadamente 14.000 satélites que orbitan la Tierra actualmente. “Rápidamente la infraestructura computacional entra en desuso y entonces va a producir una enorme cantidad de basura espacial que va a estar circulando en la atmósfera. Entonces es algo realmente muy complicado y ese es uno de los efectos colaterales que tendría esta iniciativa” agregó Marcelo Mendoza. A pesar de los desafíos, Dr. Mendoza fue claro en que la propuesta no debe descartarse como fantasía tecnológica. Su reflexión final en el programa apuntó a la necesidad de abrir una discusión seria sobre el tema: “Es algo que es absolutamente viable, no es ciencia ficción, y entonces la discusión es muy importante que la tengamos porque realmente esto se puede realizar en base a la tecnología que tenemos hoy” señaló el académico.

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