17 Agosto 2026

Paper “Women’s Representation in Top-Income Positions and Gender Pay Equity in Firms” del académico Gonzalo Valdés es galardonado como Runner-up de la conferencia Academy of Managemen

El premio Dorothy Harlow/McGraw Hill Best Conference Paper Award constituye uno de los máximos reconocimientos otorgados por la División de Diversidad, Equidad e Inclusión, una de las divisiones más grandes de la Academy of Management. El premio distingue anualmente los trabajos más sobresalientes presentados en la conferencia y homenajea a la Dra. Dorothy Harlow, pionera en la promoción de la investigación sobre género, diversidad e inclusión dentro de las ciencias de la gestión. La Academy of Management es una de las organizaciones académicas más prestigiosas del mundo en los ámbitos de la gestión y las organizaciones. Su conferencia anual reúne a miles de investigadores de las principales universidades y escuelas de negocios internacionales, convirtiéndose en uno de los espacios más relevantes para la difusión y discusión de investigación de frontera en el área. Según las declaraciones de Gonzalo Valdés: “En el paper analizamos una muestra aleatoria del 20% de los salarios en Chile entre 2006 y 2023, y estudiamos cómo cambios en la composición de género en distintos niveles de las organizaciones afecta el salario de las mujeres; lo que tenía varias complejidades, por ej., partiendo por la gran cantidad de datos que teníamos que resolver cómo procesar y analizar”.  “Women’s Representation in Top-Income Positions and Gender Pay Equity in Firms” es un trabajo que se realizó junto a Lorena Reyes (alumna de Magíster en Cs. de la Ingeniería), Andrea Bentancor (Prof. de la FEN, UTalca), y Tomás Reyes (Profesor del DIIS). La ceremonia de premiación se realizó el 2 de agosto en Philadephia, USA. Revisa el paper en el siguiente enlace: https://dei.aom.org/dei/awards/dorothyharlow La investigación analiza la representación de mujeres en posiciones de altos ingresos dentro de las organizaciones y su relación con la equidad salarial de género en las empresas. A través de este trabajo, los autores contribuyen a comprender mejor los mecanismos asociados a las brechas de género en el mundo laboral, generando evidencia relevante para el diseño de políticas y prácticas organizacionales orientadas a una mayor equidad. La obtención de este reconocimiento representa una importante señal de calidad e impacto académico internacional, considerando la alta competitividad de la Academy of Management y el nivel de excelencia de los trabajos presentados por investigadores de todo el mundo.

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Estudiantes de la UPC participaron en seminario organizado por el Departamento de Ciencia de la Computación y la Dirección de Educación Profesional de Ingeniería UC

22 estudiantes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas fueron parte de la actividad que abordó aspectos como la ética aplicada a la IA y la ciencia de datos Entre el 4 y el 7 de agosto, la Universidad Católica recibió a un grupo de 22 estudiantes de distintas ramas de la Ingeniería provenientes de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), quienes participaron activamente de un seminario organizado por el Departamento de Ciencia de la Computación UC (DCC) y la Dirección de Educación Profesional, ambas unidades pertenecientes a la Escuela Ingeniería UC, que abordó distintos aspectos relacionados con la Inteligencia Artificial. Durante las jornadas, los alumnos recibieron clases magistrales dictadas por destacados académicos, tales como Gabriela Arriagada, Marcelo Mendoza, integrantes del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), Hans Löbel, docentes de IHEALTH, Cristián Rojas, Andrés Pumarino, Domingo Mery y Diego Arroyuelo. “El objetivo es poder transmitirles una combinación de temas relacionados al estado del arte en ámbitos súper centrales de lo que hoy son las tecnologías de información, de la ciencia de datos, para que al terminar este programa ellos tengan una visión clara sobre el entorno a temáticas como los grandes volúmenes de datos y la Inteligencia Artificial, sus aspectos técnicos y sus impactos sociales, y que además los podamos ver a futuro ojalá volviendo al país para trabajar o investigar en estas temáticas”, precisó el profesor Löbel, quien además es académico del DCC y jefe de programa de los magísteres en Inteligencia Artificial y en Tecnologías de Información y Gestión UC. Por su parte, desde la UPC valoraron la instancia y destacaron a los expertos que participaron dictando las distintas clases y ponencias que ofreció la actividad. “Hay muchas cosas valiosas, pero lo más interesante es el alto nivel de los docentes que compartieron su conocimiento, no solamente práctico, sino que además porque son personas que son citadas en investigaciones y también presentan proyectos de muy alto nivel”, aseguró Daniel Subauste, director de las carreras de Ingeniería de Software y Ciencias de la Computación de esta casa de estudios. Al respecto, aseguró que esto fue un punto crucial a la hora de manifestar su interés por participar de esta instancia: “Los vemos como una guía, como una institución que está a la vanguardia en temas tecnológicos. Y queríamos que nuestros estudiantes conocieran que realmente hay profesionales en esta parte del mundo cuyo conocimiento los ha llevado a desarrollos muy avanzados, y que puedan nutrirse directamente de quienes están logrando estos avances”, añadió. Asimismo, los estudiantes no ocultaron su satisfacción luego de la experiencia vivida durante cuatro días en el Campus San Joaquín de la Universidad Católica: “Siento que aprendí un montón sobre varios temas, principalmente todo lo relacionado a la implementación y aplicación de la IA. Cuáles son los retos y lo que se viene para los próximos años, hasta 2030”, explicó Cristián Pérez, ingeniero industrial egresado de la UPC. “Me inspiró mucho cada clase, pensando en desarrollarme a nivel académico y para futuras investigaciones, pero también para buscar el modo de aplicar lo aprendido a nivel profesional”, añadió la estudiante de Ingeniería de Software, Sheila Ángeles. Cabe destacar que el seminario finalizó con presentaciones de Begoña Galilea, directora ejecutiva de Postgrado de la Escuela de Ingeniería UC, y Claudia Gómez, subdirectora comercial de la Dirección de Educación Profesional, quienes presentaron la oferta académica de postgrados y educación continua en las distintas áreas de la Escuela de Ingeniería. (Fuente: https://educacionprofesional.ing.uc.cl/estudiantes-de-la-upc-participaron-en-seminario-organizado-por-el-departamento-de-ciencia-de-la-computacion-y-la-direccion-de-educacion-profesional-de-ingenieria-uc/)

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