27 Agosto 2026

Faculty Position in Human-Centered Information Systems

The School of Engineering at the Pontificia Universidad Católica de Chile, one of the leading engineering academic institutions in Latin America, invites outstanding candidates for a full-time faculty position in the area of Human-Centered Information Systems at the Department of Computer Science. Although this call is initially intended for candidates at the Assistant Professor level, exceptional applications at the Associate Professor level are also welcome. DutiesHigh quality research and teaching in engineering at both the undergraduate and graduate levels. Additional duties include knowledge transfer, outreach, student counseling and university administrative tasks. The new position in Human-Centered Information Systems should conduct research in topics such as Human-Centered Computing, Human-Computer Interaction (HCI), Computer-Supported Cooperative Work (CSCW), Organizational Systems and Technology, Digital Transformation, Human-AI Interaction, Sociotechnical Systems, Responsible and Participatory Design, Computational Social Science, Educational Informatics, among others. RequirementsApplicants must have earned a Ph.D. degree in Computer Science, Information Systems, Human-Computer Interaction or related fields with emphasis on the use of technology by people in information systems or organizational settings, at the time of hiring. Due to the nature of our School the applicant will have the opportunity and should be willing to work collaboratively with other Departments in the School of Engineering. Previous postdoctoral or international academic experience should be stated in the application. Candidates do not need to be fluent in Spanish at the time of application, but should be prepared to learn the language well enough to teach in Spanish in the short term (two years maximum). Fluency in English is a requirement. Applicants must demonstrate a strong commitment to all aspects of academic life and public good of the institution. They must be highly motivated to continuously improve their teaching skills, have a genuine interest in getting involved with our graduate programs (specially the doctoral program) and be able to develop and maintain an active research agenda leading to high quality publications, securing research grants, generating and participating in interdisciplinary projects, leading scientific and industry-liaison initiatives, strengthening and creating national and international academic networks, etc. The candidate will also be expected to create new undergraduate and graduate courses and teach traditional courses in related areas. If selected for the position, foreigners that apply from abroad must obtain the appropriate visa in their country of residence, to join the University faculty. Application instructionsApplicants should submit their application through the website: https://tinyurl.com/2s3s6e2d (note A) by October 12th, 2026 (late applications will be considered until the position is filled). Please select “Faculty position in Human-Centered Information Systems” in the application form and consider that you will be required to provide the following information: 1. A research statement (in English) indicating the immediate and long-term goals of the applicant’s research plan and detailing potential collaboration networks with other researchers and plans for interactions with scientists in Chile and other countries. 2. A teaching statement of purpose (in English) indicating why the applicant should be considered for the position and the plans for teaching. The applicant should be as specific as possible by providing examples of the plan to transfer knowledge to undergraduate and graduate students. 3. An updated curriculum vitae (in English, see note B). 4. If available, copies of five recent Web of Science publications that are relevant to the context of the application (see note C). 5. At least, three letters of recommendation, which must be e-mailed directly by the signatories to facultypositions.ing@uc.cl. Note A: The applicant will get an email confirming that the documents have been received. Note B: The CV must be organized as follows: i. Personal information: name, address, contact telephone number (with country and city codes), email address, web page (if any). ii. Education: all academic and professional degrees, indicating the granting institutions and dates. If the applicant is currently enrolled in a doctoral program, please indicate the expected date for the degree. iii. Educational experience (university or institution, courses taught and years). iv. Professional experience (employer, duties, years). v. Research: a. List of journal publications indexed in the Web of Science catalogue. b. List of conference publications indexed in the CORE A/A* catalogue. c. List of other publications such as reports, books or book chapters, conferences attended, research projects participated in, patents, etc. vi. Other: awards, computer skills, languages, and any other relevant background information. Once the complete set of application materials has been received, the applicant will be contacted within two months after the application deadline and informed whether the application has been accepted for further consideration. If this initial screening is successful, the candidate will be asked to continue the process following the steps described in Appendix 1. Further informationAdditional information can be obtained by emailing the Department Chair, Dr. Valeria Herskovic (vherskovic@uc.cl). For assistance with the online application form, please send an e-mail to: facultypositions.ing@uc.cl. For information concerning the benefits for academics of the Faculty of Engineering, please see: https://tinyurl.com/cp8hnnsk. EEO/AAP Policy StatementThe Pontificia Universidad Católica de Chile is committed to providing equal employment opportunities, fostering an inclusive, diverse and fraternal community, and promoting the academic development of women and men. Other Chilean and University employment benefits may be found in: ● Foreign workers in Chile: https://www.dt.gob.cl/portal/1626/w3-article-93693.html ● University rules and regulations: http://direcciondedesarrolloacademico.uc.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=286&Itemid=178 All members of the Pontificia Universidad Católica de Chile subscribe the Code of Ethics that can be found in https://www.uc.cl/codigodehonor Appendix 1. Application steps 1) Interviews/Seminar: a. Interview with the Selection Committee b. Interview with faculty members of the Department of Computer Science c. Psychological Interview d. Seminar (open to faculty members of the School of Engineering) The interviews and seminar are generally carried out within a week. 2) Selection of the final candidate by the Department and the Selection Committee 3) Ratification of the selected candidate by the School Council 4) The selected candidate is informed (offer letter) The time that elapses from the interviews until the final resolution is typically around two months. Other academic positions: https://dcc.ing.uc.cl/departamento/vacantes-academicas/

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Investigación DCC UC 2026-2: Papers publicados por Marcos Sepúlveda

El académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC, Marcos Sepúlveda, sumó dos nuevas publicaciones este año y con el objetivo de visibilizarlas podrás encontrarlas en nuestra web. Estos artículos reflejan la interdisciplinareidad de sus líneas de investigación en process mining, ya que abarcaron en estos papers desde la optimización de operaciones industriales en minería hasta la mejora de procesos clínicos en salud. Título: A case study on the performance analysis of loading, hauling, and unloading operations in a Chilean open pit copper mine through process mining Autores: Ignacio Velásquez, Álvaro Escalona, Marcos Sepúlveda, José Joaquín Jara & Jorge de la Cerda. Revista: International Journal of Mining, Reclamation and Environment, pp. 1-33, 2026. Encuentra el paper aquí El estudio aplica técnicas de descubrimiento de procesos (process mining) para analizar, a partir de datos reales, el desempeño de los ciclos de transporte carga, acarreo y descarga en una faena a cielo abierto de cobre y molibdeno en Chile. El análisis permitió identificar el efecto de contingencias operacionales dentro y entre ciclos, especialmente en las colas de carga y descarga y en el cumplimiento de los tiempos de ciclo, además de comparar distintos puntos de descarga y turnos de trabajo. Los resultados evidencian el potencial del process mining como herramienta para la industria minera donde su uso aún es incipiente tanto para la investigación académica como para la toma de decisiones operacionales. Título: Tracheostomy decannulation process model: an interprofessional, Latin-American Delphi consensus Autores: Roque Basoalto,  Yorschua Jalil, Javiera Guzmán, Rene de la Fuente, L. Felipe Damiani, Miguel Ibarra-Estrada, Luis Gorordo-Delsol, Gustavo Plotnikow, Nicolás Falcón, Niels Martin, Jorge Muñoz-Gama, Marcos Sepúlveda, Eduardo Kattan. Revista: Medicina Intensiva (English Edition), 502437, 2026. Encuentra el paper aquí La decanulación traqueal es una etapa crítica en la recuperación de pacientes, pero las prácticas clínicas varían considerablemente entre países. Este estudio desarrolló un modelo de consenso para estandarizar el proceso en el contexto de los sistemas de salud latinoamericanos, mediante un método Delphi de tres rondas orientado a procesos, aplicado en Chile, Argentina, México y Ecuador con 75 profesionales de la salud (55 completaron todas las rondas). A partir de una revisión de literatura y protocolos institucionales, los expertos refinaron un modelo de proceso representado en notación BPMN hasta alcanzar consenso sobre actividades, nodos de decisión y responsabilidades profesionales. El modelo final quedó compuesto por 15 actividades principales organizadas en siete subprocesos, cada una asignada a roles profesionales específicos, con nodos de decisión condicionales que incorporan la variabilidad clínica. No se logró consenso sobre umbrales fisiológicos precisos (p. ej., flujo pico de tos), y procedimientos como la broncoscopía se incluyeron de forma condicional. El resultado entrega un marco estandarizado y adaptable para guiar la práctica clínica, clarificar roles y orientar futura investigación. Ambas publicaciones reflejan el trabajo del profesor Marcos Sepúlveda en la aplicación de minería de procesos a dominios de alto impacto social y productivo, en colaboración con equipos nacionales e internacionales. Revisa aquí los Laboratorios de Investigación dentro del DCC UC: https://dcc.ing.uc.cl/investigacion/laboratorios/ Revisa aquí los Centros de Investigación Asociados al DCC UC:  https://dcc.ing.uc.cl/investigacion/centros-de-investigacion-asociados/

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Académico Miguel Nussbaum recibe el grado honorífico de Profesor Emérito

La distinción, una de las más altas que otorga la Universidad, reconoce más de cuatro décadas de trabajo pionero en investigación, docencia e innovación en tecnología educativa, dentro y fuera de Chile. El Honorable Consejo Superior de la Pontificia Universidad Católica de Chile aprobó otorgar el grado de Profesor Emérito a Miguel Nussbaum Voehl, profesor del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC. La distinción reconoce una trayectoria de más de cuatro décadas dedicada a la investigación, la docencia y la innovación en tecnología educativa. El título de Profesor Emérito se trata de una distinción reservada para quienes han hecho de la docencia o la investigación el centro de una trayectoria excepcional. La UC la entrega a académicos que se retiran tras al menos veinte años de labor destacada, o bien a quienes, sin retirarse, cumplen 65 años de edad o suman treinta años de trayectoria académica. La decana de la Facultad de Ingeniería UC, Loreto Valenzuela, destacó que el profesor Nussbaum “ha sido pionero en el ámbito de la tecnología y el aprendizaje, ha formado generaciones de estudiantes e investigadores, ha fortalecido nuestra institución desde múltiples roles de liderazgo académico y ha proyectado el nombre de la Universidad y de Ingeniería UC a nivel internacional“. Además agregó que su legado “forma ya parte del patrimonio intelectual y humano de nuestra Facultad y de nuestra Universidad”. Miguel Nussbaum se tituló como Ingeniero Civil Industrial UC antes de partir a Estados Unidos, donde cursó un magíster en Ciencias de la Información y la Computación en Georgia Institute of Technology. Continuó su formación en Suiza, donde obtuvo un doctorado en el Tecnológico de Zúrich. De regreso en Chile se integró como académico a la Facultad de Ingeniería UC, donde alcanzó la titularidad en 1997. Es además cofundador del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC). A lo largo de su carrera ejerció distintos roles de asesoría y liderazgo en política pública y educación superior: fue consejero del entonces Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología, hoy integrado a la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), entre 2012 y 2017; integró el Comité de Educación del Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico; presidió comisiones examinadoras del Consejo Superior de Educación; participó en el comité asesor del proyecto Enlaces, y fue miembro del comité para el desarrollo de la investigación y la educación superior en América Latina de la Unesco. Su trabajo ha sido reconocido internacionalmente. En 2004 recibió el Premio a la Innovación Educativa en las Américas de la Organización de los Estados Americanos, en 2017 obtuvo el Premio Avonni en Educación y, más recientemente, fue distinguido con el máximo reconocimiento que entrega la International Society of the Learning Sciences a quienes han hecho aportes significativos a las ciencias del aprendizaje. Hoy, desde Jerusalén, sigue investigando cómo la inteligencia artificial puede transformar los procesos de aprendizaje. Fuente: https://www.ing.uc.cl/noticias/academico-miguel-nussbaum-recibe-el-grado-honorifico-de-profesor-emerito/

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Pedro Seguel expuso en conferencia de la Academy of Management

Pedro Seguel participó en la conferencia anual de la Academy of Management (AOM) realizada en Filadelfia, Estados Unidos. Una de las principales asociaciones académicas internacionales dedicadas al estudio de la administración y las organizaciones. El encuentro reúne a investigadores/as de distintas disciplinas para presentar trabajos, discutir nuevas líneas de investigación y desarrollar colaboraciones académicas. En su presentación, el académico expuso sobre Computational Theory Construction, un enfoque emergente que utiliza métodos computacionales no solamente para analizar grandes volúmenes de datos, sino también para descubrir patrones, desarrollar conceptos y construir explicaciones teóricas. Su presentación abordó la evolución de los vocabularios de habilidades de inteligencia artificial en avisos laborales entre 2010 y 2023. El estudio analiza cómo términos como Machine Learning o IBM Watson pueden mantenerse en uso y, al mismo tiempo, cambiar sus significados y relaciones con otras capacidades. El argumento central es que estos vocabularios funcionan como infraestructuras de categorización y legitimidad: ayudan a las organizaciones a reconocer una tecnología, conectarla con prácticas existentes y facilitar su evolución y difusión. El profesor Seguel también participó en el panel intergeneracional “CTC Challenges for Early Career Scholars”, que reunió a investigadores jóvenes y senior para conversar sobre algunos de los principales desafíos de esta área. Entre los temas discutidos estuvieron la resistencia entre distintos paradigmas de investigación; la selección de revistas y equipos editoriales; el uso de inteligencia artificial generativa con transparencia y reflexibilidad; y el paso desde patrones computacionales hacia constructos, mecanismos y contribuciones teóricas. “Vincularme con la Academy of Management y, en particular, con la división que reúne investigación en administración y tecnología, es muy importante para mí. Es una comunidad en la que ambas áreas se encuentran de una manera especialmente fértil, permitiendo discutir no solo qué pueden hacer las nuevas tecnologías, sino también cómo transforman las organizaciones y la sociedad”, comentó Pedro Seguel. Cabe destacar que Pedro Seguel, fue el único académico seleccionado de Latinoamérica para participar en el Junior Faculty Consortium de la división Communication, Digital Technology and Organization (CTO). También participó en otros workshops y sesiones de discusión vinculados con tecnología, organizaciones y desarrollo de carrera académica. El académico expresó que esta instancia le pareció especialmente alentadora dado que logró experimentar el interés de distintos investigadores por fortalecer conexiones con Sudamérica durante los próximos años. Abriendo incluso una oportunidad importante para acercar estas conversaciones a nuestra región y, al mismo tiempo, dar mayor visibilidad internacional a la investigación que realizamos desde Chile. “La construcción computacional de teoría es muy estimulante porque permite utilizar grandes volúmenes de datos para hacer visibles fenómenos difíciles de observar y, desde allí, desarrollar nuevos conceptos y explicaciones. Espero seguir contribuyendo a esta comunidad académica emergente y también encontrar más personas interesadas en Chile y Latinoamérica con quienes desarrollar este tipo de investigación” concluyó Seguel.

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Felicitamos a los nuevos magísteres en Ciencias de la Ingeniería – Ciencia de la Computación UC

Graduados del Magíster en Ciencias de la Ingeniería 2026 – Escuela de Ingeniería UC Estudiante: Vicente Lermanda CandiaTítulo tesis: Evaluating Knowledge Graph Construction from Text Without SupervisionProfesor supervisor: Juan Reutter de la Maza Estudiante: Sebastián Breguel GonzálezTítulo tesis: Generating Cultural Benchmarks at ScaleProfesor supervisor: Marcelo Mendoza

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