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IA

Marcelo Mendoza es consultado por Canal 13 sobre: Fraudes con tiendas fantasmas creadas con IA

La nota emitida por Canal 13 el pasado domingo 3 de agosto, trató sobre una nueva forma de estafa, que ocupa la Inteligencia Artificial para crear contenido sintético y/o falso sobre tiendas con descuentos u ofertas de “último minuto” por un supuesto cierre de local. Así fue el caso de Viviana, entrevistada por el canal por comprar zapatos en Velto-Chile, tienda que anunciaba en un portal el cierre de la tienda. De hecho se muestra una seguidilla de videos donde aparece el propio creador de la marca diciendo “me voy a jubilar y todo está a 70% de descuento”. Otra usuaria y víctima fue Daniela, quien expresó: “Lo que me llamó la atención es que era una tienda de calzados chileno, que era lo que salía en la propaganda…artesanal y que iba a cerrar, por eso tenía los precios en liquidación“. Ellas recibieron un paquete, sí, pero traído desde China. “Me llegó en un bolsa, un par de zapatos muy ordinarios, con curo sintético, sin caja, sin número”, declaró Viviana. En la nota se dice, no existe el local, ni la marca, ni el dueño, sólo mercancías baratas despachadas desde China. También se mencionó el caso de “Casa Larraín”, misma fórmula pero con distinto motivo, esta vez era “en agradecimiento por todos los años, 70% de descuento”, misma estrategia para “Novo Santiago”. Tras estos casos, se consultó a Marcelo Mendoza, académico UC e investigador IMFD & Cenia con el fin de entender cómo se puede crear este tipo de contenido tan “realista” pero a la vez sintética. “Básicamente es un prompt (texto o instrucción), que uno le entrega a una IA y se genera un contenido de manera automática”. La pregunta es, ¿cómo identificar un contenido real o sintético?. El académico e investigador recomienda, analizar la imagen, en el ejemplo que ocupa es que la iluminación es perfecta, y lo mismo con las fotografías, no tiene iluminación natural, sino que se ve “artificial”. “Una de las limitaciones que tiene la IA actual es el cruce de imagen con texto, si uno le pide que incruste cierto texto en una imagen, es muy probable que ese texto quede con algún error”. A continuación se encuentra disponible la nota completa, reprodúcela aquí:

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Jocelyn Dunstan y Rodrigo Toro impartirán nuevo curso de Formación General titulado “Inteligencia Artificial: ciencia y sociedad”

En marco de la premisa: Promovemos una visión integral e interdisciplinaria en el estudiantado de la UC, se crea el Curso de Formación General abordará la IA desde diferentes disciplinas y miradas. “Se trata de una innovadora apuesta que formará parte de la oferta de optativos de formación general del pregrado para el segundo semestre de este año, titulado ‘Inteligencia Artificial: ciencia y sociedad’. La particularidad de este programa es que tributa a dos áreas de la formación general, constituyendo una oferta formativa que pueden cursar estudiantes de todas las carreras”. Para lograr un acercamiento formativo en materia de inteligencia artificial, que busque no solo entregar conocimientos en torno a esta tecnología, sino que también plantearse preguntas y generar discusión en torno a su uso e impacto, la Vicerrectoría Académica en conjunto con académicos de diversas unidades y disciplinas, lanzará el nuevo curso Inteligencia artificial: ciencia y sociedad.   Este innovador curso dirigido a estudiantes de pregrado busca abordar este revolucionario fenómeno tecnológico a través del análisis de sus fundamentos conceptuales, filosóficos y técnicos que rodean a la IA, explorar los principios del aprendizaje automático y las principales aplicaciones de esta tecnología en diversos ámbitos. Asimismo, quienes lo cursen podrán aplicar herramientas y técnicas básicas de inteligencia artificial para resolver problemas reales y evaluar críticamente los impactos sociales, éticos y ambientales de la IA, promoviendo una visión reflexiva y responsable sobre su desarrollo y uso en la sociedad actual y futura. Una innovadora propuesta formativa en tiempos de IA  “Es un curso que, efectivamente, pueden tomar personas que vienen de áreas científicas y también de las ciencias sociales, las artes y humanidades, contribuyéndoles a todos en su formación y en el cumplimiento de sus planes de estudios», asegura la profesora Valeria Herskovic quien, junto a Jorge Baier, Jocelyn Dunstan y Rodrigo Toro, son los encargados de estructurar esta nueva propuesta formativa, acompañados en este proceso por la Unidad de Formación y Currículum de la Vicerrectoría Académica, liderada por Bernardita Fernández.  “La inteligencia artificial no solo se trata de computadores o un área específica del conocimiento. Este curso fue creado por destacados profesores y profesoras, de diferentes disciplinas, que lideran la investigación y estudio de esta tecnología, como también en su impacto en temas éticos, en el ámbito laboral, en general en cada ámbito de la vida cotidiana”, afirmó Mario Ponce, vicerrector académico Este programa se estructura en tres unidades o módulos. “La primera unidad es un poquito más filosófica donde abordaremos qué es inteligencia artificial. La segunda unidad es más concreta, en la que intentaremos hacer una bajada de cómo funciona la IA, para pasar al último módulo, en el que tendremos varias charlas o clases, con expertos invitados, provenientes de diversas áreas de conocimiento, quienes nos explicarán cómo esas diferentes áreas están siendo impactadas por esta revolución tecnológica”, afirmó el académico de la Facultad de Ingeniería – Departamento de Ciencia de la Computación UC, Rodrigo Toro Icarte.  Jocelyn Dunstan, académica del Departamento Ciencia de la Computación (DCC UC) y del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional (IMC UC) expreso: “Esperamos que este curso motive a estudiantes de todas las disciplinas de la Universidad y esperamos que participen activamente en las actividades grupales y foros de discusión. Buscamos abordar este fenómeno en todos sus ámbitos e impactos actuales y los que vendrán en el futuro, así que no me cabe duda de que será un curso muy entretenido, en el que todos vamos a aprender mucho”, afirmó la académica, quien impartirá el curso junto a Rodrigo Toro.   El último módulo contará con la participación de destacados expertos en la materia, con una mirada respecto del impacto desde su disciplina. Algunos de ellos son: Gabriela Arriagada, profesora del Instituto de Éticas Aplicadas; Martín Tironi, profesor de la Escuela de Diseño UC; Rodrigo Cádiz, del Instituto de Música UC; Matías Aránguiz, profesor de la Facultad de Derecho UC; Mircea Petrache, profesor de la Facultad de Matemáticas; Domingo Mery, profesor de la Facultad de Ingeniería; y Francisco Fernández, profesor de la Facultad de Comunicaciones UC, entre otros.  El curso Inteligencia Artificial: Ciencia y Sociedad se encuentra disponible en busca cursos. Lo puedes encontrar con la sigla IIC101G, para el área de ciencias y tecnología y con la sigla IIC102G del área de ciencias sociales. ¡Planifica tu semestre e inscribe el de tu preferencia! 

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Marcelo Mendoza y Andrés Neyem publican dos artículos sobre cómo rinde la IA en exámenes de certificación para ejercer la Salud en Chile

Dos estudios liderados por académicos UC e investigadores; Marcelo Mendoza (CENIA e IMFD) y Andrés Neyem (CENIA), demostraron que modelos de Inteligencia Artificial lograron altos puntajes en dos pruebas clave del área de la salud en Chile: el EUNACOM, que rinden los médicos para ejercer en el país, y el CONACEM, que certifica a los anestesiólogos. Según la nota publicada por el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) bajo la premisa: ¿Puede la inteligencia artificial responder como un médico en un examen de certificación profesional? Los modelos de lenguaje de gran escala (LLMs), un tipo de IA entrenado con grandes volúmenes de datos, como GPT-4, ya han mostrado buenos resultados en pruebas de este tipo en inglés. Pero su desempeño en español aún tenía escasa evidencia. Con este desafío en mente, investigadores del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA), junto a profesionales de la medicina, lideraron dos estudios pioneros que evaluaron estas tecnologías en nuestro idioma, acercando su uso al contexto latinoamericano.  Ambas investigaciones fueron publicadas en las revistas  BMC Medical Education y Applied Sciences y fueron realizadas por Fernando Altermatt (académico de Medicina UC y director del Centro Interdisciplinario de Manejo del Dolor), Andrés Neyem (académico de Ingeniería UC e investigador de CENIA), Nicolás Sumonte (ingeniero UC y doctorante afiliado a CENIA), Marcelo Mendoza (académico de Ingeniería UC, investigador de CENIA e IMFD), Ignacio Villagrán (académico de Ciencias de la Salud UC) y Héctor J. Lacassie (académico de Medicina UC). Un modelo de IA que responde el EUNACOM El primer estudio, titulado “Performance of single-agent and multi-agent language models in Spanish language medical competency exams” (BMC Medical Education), evaluó cómo el modelo de IA, GPT-4 respondía más de mil preguntas del EUNACOM:   el examen obligatorio para ejercer medicina en Chile y que abarca 21 especialidades médicas diferentes, desde medicina interna hasta cirugía. ¿Cómo lo hicieron? Los investigadores probaron dos estrategias para responder la prueba. La primera de ellas utiliza un solo modelo de IA, llamado agente único, el que responde cada pregunta del test directamente, como lo haría un estudiante. La segunda, en tanto, llamada multiagente, consiste en varios sistemas de IA que trabajan juntos, enfocándose cada modelo en una parte distinta del problema. Así, simulan un equipo de médicos con diferentes especialidades (cardiólogo, pediatra, etc.) que colaboran para ofrecer respuestas más completas y precisas. ¿Los resultados? El multiagente (la IA que simula colaboración médica grupal) logró un 89,97 % de respuestas correctas en el examen, superando a la mayoría de los modelos de IA individuales (agente único). Aunque algunos de estos últimos, también obtuvieron resultados sólidos: entre 86% y 87,67 %. “El mejor resultado del enfoque multiagente demuestra que cuando distintos modelos colaboran y asumen roles especializados, logran decisiones más precisas en casos complejos o propensos a errores”, explican los autores. “Esto podría transformar el uso de IA en medicina al simular el razonamiento clínico interdisciplinario de la práctica real”. Sin embargo, advierten, esta precisión tiene un costo: mientras los modelos individuales responden en segundos con una sola consulta, los multiagente requieren en promedio 21 consultas y más de 3 minutos por pregunta, lo que podría limitar su escalabilidad en hospitales y universidades por tema de costos económicos en implementaciones masivas. Por eso, plantean usar modelos multiagente solo en simulaciones clínicas o casos complejos, y modelos individuales para enseñanza y preparación de exámenes, ya que son más rápidos y requieren menos recursos. IA en el examen de anestesiología El segundo estudio, “Evaluating the Performance of Large Language Models on the CONACEM Anesthesiology Certification Exam” (Applied Sciences), comparó el desempeño de nueve modelos de inteligencia artificial con el de anestesiólogos humanos en el examen oficial de certificación de la especialidad. En esta prueba, el modelo GPT-o1 alcanzó un 88,7 % de respuestas correctas, a solo 1,3 puntos del mejor resultado humano (90 %), y superó por más de 28 puntos el promedio general obtenido por los estudiantes en el examen (60,64 %). “La relevancia de estos resultados se magnifica al considerar la naturaleza del examen CONACEM: una evaluación que exige razonamiento clínico complejo, decisiones en situaciones críticas, farmacología avanzada y dominio del español médico especializado”, señalan los autores. Aunque los modelos de IA  cerrados como GPT-o1 obtuvieron los mejores resultados, también destacó DeepSeek R1, un modelo de código abierto (libre acceso), lo que permitiría usarlo directamente en hospitales y universidades sin depender de servicios externos. “Esto es muy importante para lugares con pocos recursos o que deben proteger la privacidad de los datos médicos”, indican. El análisis también mostró que las preguntas más difíciles para las personas también lo fueron para la IA. En particular, las que exigen razonamiento clínico complejo, aunque en algunas, —como las complicaciones de anestesia regional—los médicos humanos tuvieron consistentemente mejores resultados. En conjunto, los estudios muestran que estos modelos de IA tienen gran potencial como asistentes educativos especializados, útiles para reforzar conceptos (por ejemplo, qué es una arritmia), preparar exámenes (como el EUNACOM), simular casos clínicos (ante situaciones de urgencia) y entregar retroalimentación inmediata (corrigiendo respuestas y explicando por qué están bien o mal). Sin embargo, los autores advierten que su implementación debe ser cuidadosa, estratégica y progresiva, siempre con supervisión humana experta, para asegurar la seguridad y eficacia en contextos clínicos. Revisa las publicaciones aquí:  Información periodística: Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA)

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Jocelyn Dunstan y su participación en “Simposios Academia – IA y su impacto en la Ingeniería”

El propósito de este simposio fue recoger la reflexión sobre el impacto y el papel de la ciencia de datos y la Inteligencia Artificial (IA) en la ingeniería contemporánea y futura de especialistas destacados de la investigación chilena en estos temas, y servir como un foro periódico para fomentar el pensamiento y la cultura de la ciencia de datos y la IA en ingeniería en Chile. En esta instancia participó Jocelyn Dunstan E. académica del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional & Departamento de Ciencia de la Computación UC e investigadora del Instituto Milenio Fundamentos de los datos & AC3E. El simposio está disponible en el canal oficial de Academia de Ingeniería de Chile en Youtube, y puedes reproducirlo directamente en este siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=mRM0PtQr4U8

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Jocelyn Dunstan contesta la pregunta del medio Biobio: “¿Puede ChatGPT ser un buen psicólogo? No realmente, y esta es la razón”

Con el titular: “¿Puede ChatGPT ser un buen psicólogo? No realmente, y esta es la razón” el medio BioBioChile, abordó el trascendente asunto sobre cómo se está ocupando la IA en asuntos emocionales o con respecto a la salud mental de una persona. Esta nota se emitió a partir de un comunicado que publicó la semana pasada la Pontificia Universidad Católica de Chile en su página web, en donde se consultó a tres académicas en áreas de psicología, éticas aplicadas e ingeniería sobre IA y salud mental.Desde el área de Ingeniería en Ciencias de la Computación, la vocera fue Jocelyn Dunstan, académica UC e investigadora IMFD &AC3e.Puedes revisar la nota original aquí: https://www.uc.cl/noticias/por-que-no-se-puede-usar-la-inteligencia-artificial-como-terapia-psicologica/ Entre las declaraciones se destaca: “Diseñado para mantener al usuario enganchado Jocelyn Dunstan, investigadora en IA del Departamento de Ciencia de la Computación (Facultad de Ingeniería) también reconoce otra fortaleza de estas herramientas: ordenar ideas o detectar urgencias, pero pone una alerta: “Estos sistemas pueden apoyar la gestión clínica, no reemplazar la consulta psicológica”. Parte del problema es que están diseñados para mantener al usuario enganchado, no necesariamente para actuar con responsabilidad emocional”. A partir de esta nota, el DCC UC, publicó el siguiente titular: Jocelyn Dunstan es entrevistada por Visión UC ante la pregunta: “Por qué no se puede usar la inteligencia artificial como terapia psicológica”, disponible en el siguiente enlace: https://dcc.ing.uc.cl/jocelyn-dunstan-es-entrevistada-por-vision-uc-ante-la-pregunta-por-que-no-se-puede-usar-la-inteligencia-artificial-como-terapia-psicologica/ Nota publicada por Biobio Chile: https://www.biobiochile.cl/noticias/servicios/explicado/2025/06/13/puede-chatgpt-ser-un-buen-psicologo-no-realmente-y-esta-es-la-razon.shtml

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Jocelyn Dunstan es entrevistada por Visión UC ante la pregunta: “Por qué no se puede usar la inteligencia artificial como terapia psicológica”

Este 12 de junio, la Vicerrectoría de Comunicaciones a través de su periódico oficial Visión UC publicó una nota titulada: “Por qué no se puede usar la inteligencia artificial como terapia psicológica”, que profundiza sobre la realidad de personas que utilizan ChatGPT como apoyo emocional o terapeuta. Si bien Chile lidera el uso de inteligencia artificial en Latinoamérica, no todos sus usos son recomendados. Tres académicas UC explican, desde diferentes áreas, cuáles son los límites de esta tecnología en salud mental. ¿Conoces a alguien que le cuenta sus problemas a ChatGPT? ¿O incluso tú tienes este hábito? No eres la única persona en hacerlo. Cada vez más usuarios en Chile —líder latinoamericano en inteligencia artificial, según el Índice Latinoamerica de Inteligencia Artificial (ILIA 2024)— están usando este tipo de herramientas para hablar de emociones, buscar consejo o incluso lidiar con momentos difíciles. Pero, ¿es buena idea utilizarlas en este contexto?  Tres académicas UC advierten que, aunque la IA puede ser útil como apoyo, no reemplaza en ningún caso la atención de un profesional de la salud mental.  La costumbre de la respuesta rápida  Desde la Escuela de Psicología, la académica Paula Errázuriz, ha notado que cada vez más pacientes conversan con ChatGPT antes de ir a terapia. “Puede hacernos sentir escuchados o darnos herramientas de autoayuda, pero no reemplaza lo que puede hacer un profesional”, afirma. En casos de angustia, síntomas graves o de riesgo vital, acudir a la inteligencia artificial es en realidad un peligro. “Una persona con riesgo no debe descansar en lo que le digan estas herramientas”, enfatiza.  Por su parte, la académica del Instituto de Éticas Aplicadas, Gabriela Arriagada-Bruneau, observa que muchas personas —especialmente jóvenes— buscan en la IA una respuesta sin juicio. “Es una paradoja: buscamos consuelo emocional en un mundo automatizado”, explica. Esa sensación de compañía inmediata puede generar dependencia emocional. “Conversar con un modelo como ChatGPT puede parecer más fácil que hablar con un amigo o familiar. Pero eso no significa que sea mejor”, añade.  Además, según Arriagada, la inteligencia artificial también responde a otra solicitud de la gente más joven, “entrega el confort de obtener esa respuesta inmediata y les permite obtener una respuesta, quizás, más personalizada”  “Es una paradoja: buscamos consuelo emocional en un mundo automatizado”, Gabriela Arriagada, académica del Instituto de Éticas Aplicadas. Jocelyn Dunstan, investigadora en IA del Departamento de Ciencia de la Computación (Facultad de Ingeniería) también reconoce otra fortaleza de estas herramientas: ordenar ideas o detectar urgencias, pero pone una alerta: “Estos sistemas pueden apoyar la gestión clínica, no reemplazar la consulta psicológica”. Parte del problema es que están diseñados para mantener al usuario enganchado, no necesariamente para actuar con responsabilidad emocional.  La académica resalta también un punto muy importante que olvidamos al usar este tipo de plataformas: “modelos como ChatGPT no siempre tienen la razón y es necesario estar alerta y poder aplicar criterio a la hora de leer una respuesta. El negocio de estos servicios es interactuar la mayor cantidad de tiempo posible, por lo que es rentable hacer la inteligencia artificial y otros sistemas, aduladores y cercanos.” A esto se suman los sesgos en los modelos de IA, que pueden ser invisibles, pero profundos. Arriagada-Bruneau lo explica así: “Muchos de estos sistemas están entrenados con textos anglosajones y racionalistas. No entienden del todo el contexto personal, cultural o emocional del usuario”.  ¿Y entonces, qué podemos hacer?  La clave está en la educación digital: entender cuándo la IA puede ser útil y cuándo no. También urge un diseño ético que advierta a los usuarios si están en una situación emocional delicada, y que derive hacia atención profesional cuando sea necesario.  “Gente ha reportado sentirse menos sola al hablar con chatbots, como lo que ocurre en China con el uso extendido de DeepSeek. Una posible aplicación para aplicar esta tecnología a la salud mental, sería un clasificador que, de acuerdo al diálogo, indique el grado de urgencia de una consulta psicológica”, propone Dunstan. Desde la psicología, Errázuriz señala que mucha gente opta por la inteligencia artificial por el acceso. “A veces no es fácil conseguir atención en salud mental. Pueden haber listas de espera larga o sesiones que no tienen la frecuencia que la persona necesita, o puede ser muy cara. Y por lo mismo es que Psiconecta, tienen una clínica de atención a bajo costo y también hay otras instituciones que están tratando de llenar ese vacío, cosa de que las personas que lo necesitan puedan acceder a atención de salud mental con profesionales”. Por su parte, Gabriela Arriagada, propone “diseñar arquitecturas que promuevan una autonomía mucho más crítica y la prevención de estas dependencias emocionales. Esto podría traducirse en cosas simples como mecanismos de alerta que reconozcan patrones de interacción, por ejemplo, que sugieran algún estado de crisis en las personas, con redireccionamiento automático hacia recursos profesionales, limitaciones en el número de interacciones continuas vinculadas a temáticas sensibles”. Mientras esta tecnología no esté aplicada formalmente, la académica de Psicología UC, hace un llamado final “a que las personas, a pesar de encontrar quizá un alivio más fácil y más a la mano con la inteligencia artificial, no dejen de hacer el esfuerzo de generar contactos con otras personas en su entorno. Ojalá contacto cara a cara, si eso no es posible, al menos por videoconferencia, si eso no es posible, por teléfono, y si eso no es posible, recién optar por WhatsApp, pero no perder los vínculos humanos”. Para concluir, en la cuenta de UCatolicaoficial de Instagram, se publicó un reel que acompañó la nota. Pueden reproducirlo en el siguiente enlace: https://www.instagram.com/p/DKxGKH_vFqf/ Nota periodística hecha por Daniela Zárate, Coordinadora de Redes Sociales UC

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¿Verdadero o sintético?: Marcelo Mendoza habla con Canal13 sobre los videos creados con IA que inundan las redes sociales

Tras un video difundido en redes sociales de “un canguro viajero”, Canal 13 quiso abordar una nueva conversación en torno a los contenidos creados con IA y la apreciación de las personas sobre este tema. Pero por sobre todo dejando en claro el mensaje de que “no todo lo que vemos es real,“ según el medio. El video trata de dos personas discutiendo en el aeropuerto, a punto de subir al avión junto a un canguro, quien en sus manos tiene un boleto. El video crea la sensación de que la azafata no quiere dejar subir al animal al avión y él tiene cara triste. La nota muestra cómo la periodista de Canal13 les pregunta a transeúntes ¿qué opinan del video? y las declaraciones fueron diversas, algunas personas se conmovían al ver al canguro queriendo subir al vuelo, otras personas decían que quizás debería ir en una caja como se lleva a otros animales domésticos en un avión. El video estaba creado con Inteligencia Artificial. Detrás este video está cuenta @Infinityunreallity, que se dedica a generar contenido con IA, “algunos más creíbles que otros”. Desde la voz experta de Marcelo Mendoza, académico UC e investigador CENIA & IMFD, fue consultado por el medio de cómo avanza la IA. “Avanza muy rápido y son dos los elementos fundamentales, primero; más datos y segundo elementos mejor capacidad de cómputo, tanto para entrenar estas máquinas como para generar contenido”. Encuentra el video sobre la nota emitida de Canal13 a continuación:

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Marcelo Mendoza es consultado por el Diario Financiero sobre el impacto de la IA en la huella ambiental

“La huella ambiental de una tecnología en auge”, así se tituló el artículo publicado por el Diario Financiero, donde uno de los académicos asociados al DCC UC respondió entorno a esta temática. Basado en un estudio publicado por la Universidad de Massachusetts Amherst, el cual reveló que “el entrenamiento de un único modelo generativo de IA puede consumir hasta 284 mil litros de agua y que la producción de herramientas de IA gasta actualmente entre 3% y el 4% de la energía mundial, lo que podría elevarse a 25% en 2030”. En cuanto a esta conclusión hacia el futuro del mismo estudio, se cita a Francisco Rojas, director ejecutivo de Data & AI de Accenture Chile, quien declara “esto es debido a que la IA puede aumentar el consumo de energía y agua, especialmente en sectores intensivos en datos como el procesamiento de grande volúmenes de información, el entrenamiento de modelos de aprendizaje y operación de centros de datos. En Chile Según Ambrosio Yobánolo, subdirector de planificación y control de gestión de la Agencia de Sustentabilidad y Cambio Climático de Corfo, la adopción de la IA es directamente proporcional a la integración de servicios digitales y que la gestión del impacto ambiental recae en tres frentes, DF lo publica de la siguiente manera: “Mayoritariamente se trata de servicios desarrollados y provistos desde el extranjero. Primero, en la cooperación internacional; segundo, en la infraestructura local que soporta estos servicios, como los centros de datos y redes de comunicación; y tercero, en la promoción de un uso responsable”. En este preciso momento es donde entra a participar y declarar Marcelo Mendoza, académico UC e investigador CENIA & IMFD, quien dice que si bien la huella ambiental no es una preocupación nueva, es fundamental incluir el impacto ambiental como criterio en la evaluación de modelos y tecnologías, ¿de qué forma? “En distintas fases del ciclo de vida del sistema IA y un monitoreo del consumo mientras está en producción”. Las declaraciones del académico fueron complementadas por Antonio Rubilar, socio líder del Grupo de Derecho Público y Mecanos Regulados de Albañil Zaliasnik, quien anuncia que la discusión está en el Congreso como proyecto de ley con el fin de regular el uso de sistemas de IA. “Es su artículo 7°, la normativa caracteriza como sistemas de alto riesgo a aquellos que pueden causar perjuicios al medio ambiente” afirma que para garantizar que la IA sea verde, se necesitan regulaciones donde se asegure que una parte importante de la energía utilizada sea renovable. Dejamos disponible la nota oficial publicada por el Diario Financiero

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Domingo Mery expuso “Lo bueno, lo malo y lo feo de la IA” en el Centro Cultural La Barraca

El pasado martes 27 de mayo a las 19.00 hrs, Domingo Mery, profesor del DCC UC e investigador del Instituto Milenio Fundamentos de los datos y del Instituto Milenio en Ingeniería e Inteligencia Artificial para la Salud, fue invitado a participar y exponer sobre Inteligencia Artificial con el fin de acercar estas herramientas digitales a la Comunidad del Centro Cultural La Barraca. La instancia tenía por objetivo aprender, compartir y reflexionar sobre el futuro y cómo las tecnologías han cambiado. La actividad cuenta con el apoyo del Gobierno de Santiago y el Consejo Regional Metropolitano. Puedes seguir las actividades del Centro Cultural La Barraca (cercano al metro Rojas Magallanes) en el siguiente enlace: https://www.instagram.com/centrocultural.labarraca/

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Domingo Mery participa del curso PentaUC: “Cientistas Sociales: Explorando Soluciones para la Identificación Humana”

El pasado sábado 17 de mayo, Domingo Mery, académico UC e investigador de los Institutos; Milenio Fundamentos de los datos y Milenio en Ingeniería e Inteligencia Artificial para la Salud, participó de PentaUC en el curso “Cientistas Sociales: Explorando Soluciones para la Identificación Humana” en el que presentó el proyecto Fondecyt de Nuestra MemorIA a estudiantes de 7vo y 8vo. Te invitamos a leer la siguiente nota: Domingo Mery se adjudica Fondecyt titulado: Búsqueda basada en IA en archivos históricos multimodales: Reflexiones sobre la época de la dictadura La cual contextualiza y explica los objetivos y propósitos de esta adjudicación. El proyecto de investigación propuesto tiene como objetivo aprovechar el poder transformador de la Inteligencia Artificial (IA) para gestionar, analizar e interpretar archivos históricos de la época de la dictadura chilena. Impulsado por la necesidad crítica de consolidar y examinar miles de documentos, fotografías antiguas y grabaciones de audio dispersos en varios archivos y colecciones, este proyecto aborda los desafíos de los archivos fragmentados, una tarea casi imposible de lograr manualmente. El proyecto planea digitalizar, transcribir y analizar metódicamente grandes conjuntos de datos utilizando técnicas avanzadas de IA, incluido el procesamiento del lenguaje natural (PLN), el aprendizaje automático (AA) y la visión artificial (VI). Este enfoque holístico no solo preservará la integridad de los registros históricos, sino que también revelará nuevas perspectivas y conocimientos más profundos sobre la dinámica sociopolítica de la dictadura chilena, lo que hará una contribución sustancial a los campos de la investigación histórica, la educación y la justicia transicional.Nuestro equipo, experto en IA y guiado por su experiencia en historia y ciencias sociales, está preparado para investigar temas relacionados con la dictadura chilena. Para conocer más sobre el proyecto Nuestra MemorIA, haz clic aquí: https://nuestramemoria.ing.uc.cl

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