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Diciembre 2024

Pablo Sanabria obtiene su doctorado en Ciencias de la Ingeniería con una innovadora investigación sobre Edge y Dew Computing

El jueves 19 de diciembre, Pablo Sanabria defendió con éxito su tesis doctoral en el Departamento de Ciencia de la Computación de la Universidad Católica de Chile (DCC UC), bajo la supervisión del académico e investigador Andrés Neyem. Con esta defensa, Sanabria se convirtió en un nuevo doctor de la facultad. La tesis de Pablo Sanabria, titulada “Novel scheduling algorithms to harnessing available resources in Edge and Dew Computing Environments” (Nuevos algoritmos de programación para aprovechar los recursos disponibles en entornos informáticos de Edge y Dew), presenta una propuesta innovadora para la gestión de recursos en redes dinámicas, con especial énfasis en Mobile Edge Computing (MEC) y Dew Computing. En su investigación, Sanabria desarrolla nuevos algoritmos heurísticos, como el Batch Processing Algorithm (BPA), Reliability BPA (RelBPA) y Reliability e-SEAS (ReleSEAS), que optimizan la asignación de tareas al considerar factores clave como la carga de trabajo, las capacidades de hardware y la confiabilidad de los dispositivos. Además, la tesis explora el uso de Inteligencia Artificial, particularmente Proximal Policy Optimization (PPO), para mejorar la distribución de tareas y maximizar la eficiencia en entornos informáticos distribuidos. El estudio demuestra que los algoritmos basados en IA pueden aprender a distribuir trabajos de manera más eficiente que los métodos tradicionales, incluso cuando se enfrentan a secuencias de tareas más largas que las utilizadas en el proceso de entrenamiento. La combinación de técnicas heurísticas y IA tiene como objetivo no solo mejorar el rendimiento, sino también optimizar el consumo de energía en los entornos Edge y Dew, incrementando la eficiencia tanto en las aplicaciones como en la gestión de recursos de la red. El comité de defensa fue presidido por Sergio Maturana, Ph.D., Profesor de la UC y Jefe de Programa. La comisión estuvo integrada por los siguientes miembros del DCC UC: Andrés Neyem, Dr. y Profesor de la UC, director de tesis; Yadran Eterovic, Ph.D. y Profesor de la UC; y Cristian Ruz, Ph.D. y Profesor de la UC. Los miembros externos fueron: Cristian Mateos Díaz, Ph.D., de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), Profesor Titular en el Instituto ISISTAN de dicha universidad e Investigador Principal en CONICET; y Luis Silvestre, Ph.D., de la Universidad de Chile, Profesor Titular en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Talca. Con este logro, Pablo Sanabria se une a la comunidad de doctores del Departamento de Ciencia de la Computación UC, contribuyendo al avance de la investigación en el campo de la computación distribuida y la optimización de redes.

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Carla Gallardo, candidata a doctorado del DCC UC es la conductora del podcast “Ellas Programan”

Carla Gallardo, candidata a doctorado del Departamento de Ciencia de la Computación UC (DCC UC), es la conductora del podcast “Ellas Programan”, una iniciativa del Instituto Milenio Fundamento de los datos que busca conversar, compartir y dar a conocer el trabajo de mujeres en el área de la computación y la informática. Actualmente, el podcast cuenta con cuatro episodios disponibles en Spotify, donde Carla ha entrevistado a diversas invitadas y cubierto importantes iniciativas que promueven la participación femenina en tecnología: Carla Gallardo, además de conducir este proyecto, desarrolla su investigación doctoral en el área de tecnología educativa, participando en proyectos sobre educación en computación e ingeniería. También destaca su rol como Jefa de Logística de ICPC Chile, la competencia de programación más antigua, grande y prestigiosa a nivel mundial. Sobre lo que significa para ella conducir “Ellas Programan”, Carla afirmó: “Para mí ha sido muy especial porque es como cumplir un sueño. La relevancia de conducir un podcast dedicado a mujeres en computación y en el área STEM no solo visibiliza, sino que también empodera a mujeres. Educamos y contribuimos a achicar las brechas de género, ayudando a construir un campo tecnológico más justo y representativo a través de estas historias que cuentan nuestras invitadas”. El podcast “Ellas Programan” se posiciona como un espacio de inspiración y visibilidad para todas aquellas mujeres interesadas en la computación, fomentando un cambio positivo en la industria y la sociedad. Puedes escuchar el podcast aquí.

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Sesión de pósters de Inteligencia Artificial en la Educación

El miércoles 11 de diciembre, el Departamento de Ciencia de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile (DCC UC) fue el escenario de “Sesión de pósters de Inteligencia Artificial en la Educación”, una actividad que tuvo como objetivo principal crear un espacio de conversación y debate entre investigadores e investigadoras, académicos, académicas y estudiantes sobre las metodologías y enfoques que utilizan la IA para ofrecer soluciones a distintas problemáticas educativas. Además, se abordaron los aspectos éticos relacionados con el uso de esta tecnología. La sesión contó con la destacada participación de Kristi Shryock, Profesora Asociada del Departamento de Ingeniería Multidisciplinaria y Profesora Afiliada en Ingeniería Aeroespacial de Texas A&M University, acompañada por Trinidad Balart, estudiante de doctorado y alumni del DCC UC. Ambas presentaron su trabajo y se encuentran en proceso de validación de un marco de integración de inteligencia artificial general para la educación en ingeniería. Cabe destacar que la organización de esta exitosa instancia fue posible gracias al apoyo de Carla Gallardo Estrada, candidata a doctora del DCC UC, quien desempeñó un rol clave en la coordinación del evento. Proyectos presentados Durante la jornada, se expusieron diversos proyectos que reflejan el potencial de la IA aplicada en contextos educativos. Los trabajos presentados fueron los siguientes: La Sesión de Posters de Inteligencia Artificial en la Educación permitió visibilizar investigaciones innovadoras y aplicaciones concretas de la IA en el ámbito educativo. Además, se generó un espacio de reflexión interdisciplinaria que reafirma el compromiso del DCC UC con la promoción de la tecnología como una herramienta para impulsar la educación y el desarrollo del conocimiento a nivel nacional e internacional.

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Social Postgrado DCC UC 2024

Este miércoles 4 de diciembre se celebró un hito para el Departamento de Ciencia de la Computación UC, al reunir a estudiantes de postgrado Magíster/Doctorados junto a profesores del departamento en marco de una actividad llena de dinámicas entre ellos y ellas. Una convocatoria que tenía por finalidad compartir entre profesores y estudiantes de postgrado a través de un “social”, en donde se pudieran compartir experiencias, métodos, levantar información de necesidades y hacer comunidad. El evento fue épico, no sólo porque nunca se había hecho algo así, sino porque hubo excelente convocatoria, que reafirmó el interés de los y las estudiantes por el programa que están cursando. A la actividad, asistieron alrededor de 60 estudiantes, 6 profesores del DCC UC, más el Instituto Milenio Fundamentos de los datos (IMFD).De esta manera, se marca un paso inicial a las proyecciones y planificaciones para los y las postgrados del DCC UC. Fotos de lo que fue Social Postgrado DCC UC

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Ceremonia departamental titulados y tituladas del Departamento de Ciencia de la Computación UC – Escuela ING

En una tarde primaveral de un miércoles 27 de noviembre en MR. Hoteles, se celebró a los nuevos titulados y tituladas de la Escuela de Ingeniería con sus especialidades en Computación. Al evento asistieron alrededor de 180 personas, entre titulados, tituladas, profesores, profesoras, administrativos, funcionarios y profesionales. La ceremonia la abrió el académico del DCC UC, Jorge Muñoz con un discurso y un repaso del ciclo estudiantil de cada nuevo ingeniero/ingeniera. En la sesión, se entregaron recuerdos a cada persona, nombrándoles uno por uno, como también se hizo entrega de los diplomas “Mejor compañera y mejor compañero” y a través del CAI, se hizo entrega del diploma por parte de los estudiantes al profesor “que más ha marcado sus vidas”, que recayó nuevamente en el académico Cristián Ruz. Puedes revisar parte de los registros a continuación:

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Ceremonia Carrera de Ayudantes DCC UC – Categoría Senior G’ 2024

El pasado jueves 28 de noviembre, se realizó la Ceremonia Carrera de Ayudantes – Categoría Senior 2024. El evento liderado por el académico DCC UC, Cristián Riveros, convocó a los nuevos Ayudantes Senior, quienes alcanzaron la categoría máxima como ayudantes, después de muchos requisitos. Para conmemorar el hito, se les hizo entrega de un diploma que los valida como ayudantes senior’s.Las personas a las que se les reconoció en este ítem fueron: Juan Pablo Saez, Constanza Ortiz, Clemente Sepúlveda, Javier Valenzuela, Agustín Ríos, Valeria Salas, Juan Manuel Hernandez, Manuel Cifuentes, Gustavo Salinas, Juan Andrés Arriagada, Diego Rodríguez, Geraldine Coli, Sofia Olmedo, Lucas Fernández, Rodrigo Ogalde, Alonso Vargas, Pilar Jiménez, José Tomás Valdivia, Vicente Thomas y Camila Carrasco. Para cerrar la jornada, se entregaron premios en diversas categorías para destacar el trabajo de los ayudantes de otras categorías. Entre los galardones se destacó el de “Joven Promesa”, que fue otorgado a Benjamín Huenchuñir. Además, se entregaron cinco premios a los “Mejores Ayudantes DCC UC”, elegidos por profesores/as del DCC UC, ellos y ellas son: Pilar Jiménez, Isabella Cherubini, Rocío Ladrón de Guevara, Catalina Cifuentes y Rodrigo Ogalde. La ceremonia contó con la presencia de la directora del DCC UC, Valeria Herskovic, quien entregó los diplomas a las y los estudiantes en reconocimiento de su labor y contribución tanto al desarrollo académico del departamento como a la formación de nuevos estudiantes.También estuvo presente Yadran Eterovic quien dio unas palabras por parte del Comité Curricular. Este evento reafirma el compromiso del DCC UC por promover espacios de aprendizaje, reconocimiento y esparcimiento para sus estudiantes, fomentando un ambiente de colaboración y excelencia académica.

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