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Exitosa participación del Departamento de Ciencia de la Computación en la Expo Futuro Novata y Novato UC 2024

Durante los días 8, 9 y 10 de octubre de 2024, la Pontificia Universidad Católica de Chile celebró la tradicional Expo Futuro Novato UC, una instancia clave para que futuros estudiantes conozcan las diversas carreras que ofrece la universidad. Como parte de este importante evento, el Departamento de Ciencia de la Computación (DCC UC) organizó tres actividades destacadas para dar a conocer la Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación. El 8 de octubre, la jornada comenzó con la charla titulada “Pasando por una crisis vocacional a estudiar programación”, a cargo de la profesora Daniela Concha, quien compartió su experiencia personal, inspirando a los estudiantes al narrar su camino desde la incertidumbre vocacional hasta su pasión por la programación y otros hobbies. El mismo 8 de octubre, las actividades siguieron con el taller de “Realidad Extendida” ofrecido por el académico DCC e investigador Cenia, Andrés Neyem. Con la asistencia de más de 60 personas, el taller abrió una oportunidad única a las personas interesadas que se animaron a explorar diferentes campos mediante el uso de cascos de realidad virtual. Los participantes pudieron elegir entre tres áreas: Medicina, Construcción y Software, interactuando de manera inmersiva y explorando el futuro de la tecnología. En esta versión de la Expo Futuro Novato y Novata UC 2024 fue la primera vez en la que se realizó de manera abierta el Taller de Realidad Extendida, actividad que les permitió vivir una nueva experiencia a cada uno de las y los participantes, “varios chicos que vinieron es la primera vez que se colocan el casco, otros que pretenden estudiar medicina quedaron impactados y con la experiencia VR en medicina reafirmaron su interes por estudiar esta carrera”, señaló Andrés Neyem. Cabe destacar que Andrés Neyem dirige el proyecto FONDECYT Regular 1220500, titulado “Estrategias de Aprendizaje Activo basadas en Realidad Virtual para Mejorar el Desempeño Académico y la Metacognición sobre Anatomía Humana en Estudiantes del Área de Ciencias de la Salud”. Este proyecto, de Escuela de Ingeniería UC cuenta con la participación del Equipo de Co Investigadores Dr. Oscar Inzunza, Departamento de Anatomía, Escuela de Medicina UC. Dr. Emilio Farfan, Departamento de Anatomía, Escuela de Medicina UC. Dra. Macarena Soto, Facultad de Educación UC. Dr. Nicolas Ottone, Facultad de Odontología, Universidad de La Frontera (UFRO). Este proyecto busca innovar el aprendizaje de anatomía humana a través de Realidad Virtual, en donde los estudiantes de segundo y tercer año de Medicina UC participaron en una actividad llamada “Pabellón Abierto en el Metaverso”, que introdujo estaciones de aprendizaje, una de ellas utilizando esta tecnología inmersiva para estudiar cortes transversales de la región abdominal. Andrés Neyem destaca que este proyecto es una solución para los problemas que enfrenta la enseñanza de la anatomía humana, como la sobreocupación de espacios, escasez de docentes, y la reducción de acceso a material cadavérico. Además, resalta la importancia de la transformación digital en la educación, brindando una nueva manera de estudiar que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo, sin los riesgos de dañar muestras cadavéricas reales. El 10 de octubre, se cerró con broche de oro con la Clase Magistral “¿Realmente sé lo que es la computación?” impartida por el académico e investigador HAPLAB, Jorge Muñoz. La charla atrajo a un gran número de estudiantes, llenando la Sala Javier Pinto, y proporcionó más de 50 conceptos clave sobre qué es la computación y las diversas aplicaciones que tiene en la actualidad. Además de las actividades, el Departamento mantuvo un stand informativo en el que 14 embajadoras y embajadores, junto a la participación de profesionales, administrativos y profesores de la unidad, respondiendo preguntas y compartiendo detalles sobre la Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación. El stand estuvo disponible durante todo el evento, desde las 8:30 hasta las 17:30 horas los tres días, permitiendo que todas las personas obtuvieran información directa y personalizada sobre la carrera. La Expo Futuro Novato UC 2024 no solo tiene el rol de ser una instancia fundamental para las futuras y futuros universitarios, sino que también permitió al DCC UC destacar su oferta académica y el valor de estudiar la innovadora carrera Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación en una de las universidades más prestigiosas y la número uno de Chile.

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Expo Futuro Novato/a 2024: Conoce más sobre Computación, Programación y Realidad Extendida

Te invitamos a conocer más sobre la Programación y la Realidad Extendida, además de la Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación en la nueva versión de la Expo Futuro Novato/a 2024. Este 8, 9 y 10 de octubre se realizará la Expo Futuro Novato/a UC, una feria universitaria que es tradición de la Universidad Católica de Chile de cara a la Admisión 2025. Durante tres días y mediante diferentes actividades se ofrece a las personas interesadas, oportunidades para conocer todas las carreras de pregrado que imparte la UC, siendo atendidos en los stand por estudiantes – embajadores/as. También está la opción de conversar con profesores, recorrer el campus, participar en actividades y concursos. Durante extensas jornadas que van desde las 10:00 hasta las 17:00 en el Campus San Joaquín, el Departamento tiene planificadas tres actividades en donde las y los visitantes de la Expo, podrán conocer más acerca de la Computación, Escuela de Ingeniería, Admisión UC y la vida universitaria. El martes 8 de octubre se dictará una dinámica charla a cargo de Daniela Concha, la cual está basada en su propia experiencia: “Pasando de una crisis vocacional a estudiar programación”. Ese mismo día, a través del Taller Realidad Extendida, se podrán explorar áreas relacionadas con Medicina, Construcción e Ingeniería de Software mediante cascos de RX. Actividad a cargo del académico e investigador Andrés Neyem. Para saber un poco más acerca de Realidad Extendida, es importante primero conocer acerca de Programación, que es el proceso de escribir códigos que permiten que los computadores puedan realizar tareas específicas. A través de lenguajes de programación como Python, Java, C++, entre otros. Quienes programan, crean softwares, aplicaciones y plataformas que transforman la manera en que interactuamos con el mundo digital. Este proceso es clave en el desarrollo de tecnologías innovadoras, como la Realidad Extendida (XR). Realidad Extendida es un término que engloba varias tecnologías inmersivas como la Realidad Aumentada (AR), la Realidad Virtual (VR) y la Realidad Mixta (MR). Estas tecnologías combinan el mundo real con elementos digitales para crear experiencias interactivas y envolventes. A través de esta tecnología los programadores, crean entornos virtuales en donde los usuarios usan un tipo de casco o lentes que los transporta a un mundo virtual y pudiendo estar parados en una habitación físicamente se puede simular un entorno, el cual tiene presente elementos interactivos de esta realidad elegida. Esta herramienta está revolucionando múltiples campos, desde la educación salud, videojuegos y entretenimiento, proyectándose como una herramienta clave para el futuro, ofreciendo nuevas formas de comunicación, aprendizaje y creación. Finalmente, en el último día de la Expo, el académico Jorge Muñoz hará una clase magistral titulada “¿Realmente sé lo que es Computación?”, en donde podrás poner a prueba tus propios conocimientos e incluso expandirlos mucho más. Durante estas jornadas los visitantes podrán informarse y conectar con iniciativas desde la academia relacionadas con la tecnología y la computación, como también tendrán la posibilidad de conocer en mayor profundidad la carrera enfocada y especializada en computación y matemáticas, Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación. No te pierdas esta gran oportunidad. Si quieres conocer más información sobre los días, horarios y lugares de encuentro, te invitamos a revisar las siguientes imágenes:

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Académico UC Marcelo Mendoza conversó con “El Mercurio” sobre cómo intentar reconocer contenido visual generado con IA

A raíz del inicio de las campañas electorales que se pronostican para octubre, en donde se elegirán alcaldes, concejales, gobernadores y consejeros regionales en Chile, el académico DCC e investigador del Centro Nacional de Inteligencia Artificial (Cenia), Marcelo Mendoza, conversó con el medio “El Mercurio” sobre la creciente presencia de contenido audiovisual creado con inteligencia artificial en el contexto electoral y la dificultad de distinguir entre imágenes y videos auténticos y aquellos generados por IA. “En las últimas tres elecciones presidenciales ya se han utilizado bots en Chile con mayor o menor presencia en algunas de ellas, pero en el caso de la inteligencia artificial generativa, esto es imágenes o textos generados por computadores, esto es bastante más nuevo”, declaró Mendoza. Ejemplo de este escenario es la imagen generada con IA de las políticas Karol Cariola y Camila Vallejo, en la que aparecen con un avanzado embarazo, vestidas de celeste con un pañuelo verde en alusión a los movimientos provida y proaborto, la cual se volvió viral en la red social X. Con respecto a esta misma situación, Mario Desbordes, candidato de Chile Vamos por Santiago, decidió publicar un video generado con IA para alertar a los usuarios sobre los peligros de estos contenidos engañosos que propagan desinformación. A pesar de que los expertos coinciden en que no existe un método oficial para distinguir entre el material creado por IA y el auténtico, sugieren prestar atención al contexto de la imagen y verificar su relación con las figuras políticas que aparecen en ella. Por ejemplo, en el caso de Vallejo y Cariola, su estado real de embarazo no coincide con la representación en la imagen viral. Además, en los bordes de la imagen aparecen personajes caracterizados de manera anacrónica, que no tienen relación con las situaciones actuales del país. Entre los consejos dictados para identificar imágenes falsas, se sugiere observar las extremidades y la piel, que pueden presentar anomalías como un número incorrecto de dedos o una apariencia de “cera”. También es importante prestar atención a las sombras, que pueden mostrar desarmonías o no coincidir con los objetos de la imagen. Para leer la nota original del medio El Mercurio visita el siguiente enlace: https://www.ing.uc.cl/wp-content/uploads/2024/09/5361108_4004858-scaled.jpg

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¿Vida universitaria?¿Capítulo de Ciencia de la Computación? Conoce fundamentos esenciales de un estudiante de la Lic. en Ing. en Ciencia de la Computación

Gabriel Sandoval cursa el segundo año de la Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación y también es integrante del Capítulo de Ciencia de la Computación, que acciona como un “centro de alumnos dentro del departamento”, en él, Gabi ocupa el cargo de secretario. Además, es ayudante en algunas asignaturas de la carrera y forma parte de los embajadores de la Licenciatura. El propósito de las cápsulas y/o entrevistas a embajadores de la nueva carrera especializada y focalizada en computación, tiene por objetivo dar a conocer la licenciatura, pero también mostrar las infinitas oportunidades que ofrece. En esta cápsula en particular, Gabi, relata sobre el ambiente que se vive dentro del Departamento de Ciencia de la Computación, las iniciativas y la importancia del Capítulo de Ciencia de la Computación: “Por un lado, es importante porque funcionamos como mediadores. Por ejemplo, asistimos a reuniones con profesores del departamento, quienes a veces no están al tanto de lo que les ocurre a los estudiantes. Nosotros funcionamos muy bien para facilitar la comunicación, informando si hubo un problema en una asignatura o si los estudiantes percibieron alguna situación injusta. También consideramos que nuestra labor es importante porque generamos comunidad, permitiendo que las personas se conozcan y que puedan sentir que en el Departamento de Computación hay gente con intereses similares, lo que contribuye a sentirse cómodos en el espacio.” En la conversación el embajador, cuenta sobre su propia experiencia viniendo de otra región a estudiar a Santiago y cómo ha sido el proceso de adaptación. Además, habla de las iniciativas que la UC ofrece para novatas y novatos que vienen de otras localidades. “Siento que es un espacio seguro, el metro le da muchas posibilidades al tema de transportarse, al comienzo era complicado porque no terminaba de entender las facilidades que existían. También es bacán la universidad porque otra de las iniciativas que existen que no es del departamento, se llama “Look After”, que busca acercar a los estudiantes de región a adecuarse de mejor manera a la vida universitaria y a lo que representa ser estudiante de región”. Revisa la entrevista completa, el video que se encuentra disponible en el canal de Youtube del Departamento y en sus redes sociales.

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Académicos del DCC UC trabajan en plataforma de datos de DDHH en paralelo a la del Ministerio de Justicia y Unholster

El pasado viernes 30 de agosto fue publicado en el Diario Financiero, el titular: “La otra plataforma de datos de DDHH que se arma en paralelo a la del Ministerio de Justicia y Unholster” en donde se expuso la participación de académicos y académica del DCC UC, en un proyecto donde se trabaja en una plataforma de datos para analizar y preservar información de violaciones a los derechos humanos que ocurrieron en dictadura. Nuestra MemorIA es el proyecto que tiene por objetivo avanzar en la preservación y análisis de datos históricos relacionados con los derechos humanos en Chile, destacando la participación de Jocelyn Dunstan, Domingo Mery y Juan Routter, académicos del Departamento de Ciencia de la Computación UC – Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional, además de investigadores en los centros Instituto Milenio Fundamento de los Datos (IMFD) y Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA). Durante el primer semestre del 2023, el IMFD colaboró gratuitamente con el Ministerio de Justicia, en el desarrollo de una plataforma digital para reunir y procesar datos de víctimas de violaciones a los derechos humanos que estuvieran repartidos en distintas entidades. Este trabajo duró hasta agosto del mismo año, dado que el ministerio dirigido por Luis Cordero entregó la licitación para un anteproyecto de esta plataforma a la empresa Unholster. No obstante, IMFD continuó trabajando en el área y presentó en junio de este año el proyecto “Nuestra MemorIA”, que se enfoca en explorar los archivos de la dictadura utilizando herramientas avanzadas de ciencia de datos, inteligencia artificial, ciencias sociales y humanidades. Este proyecto cuenta con la participación de académicos y académicas de la Universidad Católica de Chile: Jocelyn Dunstan, Juan Routter, Domingo Mery y Antonia Fonck. Además de la participación de Hugo Rojas de la Universidad Alberto Hurtado y la directora ejecutiva del IMFD, Camila Díaz. Entre ellos y ellas se está generando una colaboración transdisciplinaria con diversas organizaciones que albergan archivos de esos años, incluyendo al Museo de la Memoria y el Instituto Nacional de los Derechos Humanos, con el compromiso de preservar memoria histórica y avance en el análisis de datos para la justicia social.

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Jocelyn Dunstan y Luciana Benotti hablan acerca de la importancia que hayan IAs en español.

Académica Jocelyn Dunstan habla con el medio El País sobre la importancia de tener IAs propias en español

La académica del Departamento de Ciencia de la Computación y del Instituto de Matemática Computacional UC e investigadora IMFD, Jocelyn Dunstan junto a la académica Luciana Benotti de la Universidad Nacional de Córdoba, hablaron con el medio español “El País” para explicar la importancia de que hayan IAs propias en español. En un contexto en donde los modelos de inteligencia artificial más conocidos, como ChatGPT, reflejan los valores de un “hombre blanco, de unos treinta años, que fue a la universidad y de la costa oeste de EE.UU”, según expresa Luciana Benotti, es urgente que los hispanohablantes desarrollen sus propios modelos de lenguaje. Este enfoque, expuesto por las académicas Jocelyn Dunstan y Luciana Benotti, resalta la importancia de contar con IAs que representen y comprendan adecuadamente la diversidad cultural y lingüistica del mundo hispano. Las brechas y sesgos en la actualidad en estas IAs están presentes, ya que los modelos son entrenados con grandes volúmenes de datos viejos de internet, lo que a menudo refuerza estereotipos y sesgos persistentes en el tiempo, por esto es importante mitigar estos sesgos que pueden tener efectos perjudiciales en las representaciones culturales y sociales de cualquier país. La académica e investigadora, Jocelyn Dunstan, recalca que: “Hay una enorme brecha entre la cantidad de recursos y modelos de lenguaje para el ingés y para el español. Apoyarnos como países hispanohablantes nos ayudará a avanzar más rápido”. El panorama actual también refleja una sub-representación del español en comparación con el inglés, ya que de hecho según destaca Jocelyn Dunstan: “La RAE recoge el 80% de palabras de España y el 20% de Latinoamérica, es decir, estamos subrepresentados”, un hecho que afecta la precisión y adaptabilidad de los modelos de IA para los hablantes de español. Para poder avanzar en esta problemática, el Gobierno de España anunció el proyecto de modelo de lenguaje Alia, en donde al menos un 20% del total de los textos con los que se le entrene será con lenguas habladas en dicho país, mientras que ChatGPT y sus competidores no alcanzan el 5% en español. Esto tiene como objetivo que la fiabilidad sea mayor para los hispanohablantes, ya que se corregirán sesgos y el uso del género masculino y femenino que es distinto en español a como es en inglés. Por otra parte en el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (Cenia) también está trabajando en un modelo de lenguaje de latinoamericanos para latinoamericanos, llamado hasta el momento “LLM latino”, el cual tiene un objetivo similar a Alia, sin embargo la capacidad de computación es menor y es más centrado en la región. Jocelyn Dunstan enfatiza una vez más: “cuando un artículo de Procesamiento del Lenguaje Natural trabaja solo con el español es muy difícil que sea aceptado en una conferencia de primer nivel. Se espera que sea un estudio multilingüe y que incluya inglés, italiano, francés y otros.” En resumen, tanto Luciana Benotti como Jocelyn Dunstan abogan por IAs con un enfoque más diverso, inclusivo y representativo, donde la importancia esté centrada en la creación de modelos específicos para español y sus variantes regionales, siendo una toma de decisión crucial para mejorar la precisión de estas herramientas en el mundo hispanohablante y entender sus contextos de forma socio-técnica.

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Descubre las oportunidades que ofrece la Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación

A través de Javier Larré, estudiante de la carrera Licenciatura en Ingeniería en Ciencia de la Computación, se darán a conocer las oportunidades que ofrece la carrera en cuanto a empleabilidad, intercambio y más. La carrera impartida por el Departamento de Ciencia de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, está focalizada y especializada en computación. Entre sus características más importantes, se destaca que sólo dura cuatro años y busca preparar a estudiantes con habilidades y capacidades para resolver problemas, tener un pensamiento crítico y ético que defienda el bien común y así mismo, poder aplicar conocimientos sólidos de fundamentos matemáticos y algorítmicos de computación. Con el fin de dar a conocer más información de la carrera y de las oportunidades que permite atravesar esta carrera, se conversó con Javier Larré, quien contó sobre su proceso de admisión, cómo se decidió por la carrera y qué opciones de internacionalización ofrece la malla curricular y/o cursos, que abren paso a experiencias en lugares, empresas, instituciones, etc, como por ejemplo, la posibilidad que propone la UC para que las y los estudiantes puedan ir de intercambio y convalidar ramos en otros países. Además la licenciatura ofrece posibilidades de postgrado, es decir oportunidad para realizar un magister o doctorado. “La carrera es interdisciplinaria tanto dentro de la malla y dentro del programa como afuera, yo puedo tomar ramos de otras facultades como astronomía, química e incluso de lenguaje o de matemáticas, aquí la universidad me da opciones y además de eso en la universidad hay muchas comunidades a las que podría entrar, comunidades de arte o de cualquier cosa que me guste”, declaró el estudiante Javier Larré. Para obtener mayor información: https://cienciadelacomputacion.uc.cl

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Alison Fernández se incorporó como académica full time al DCC

En junio de este año hubo una nueva incorporación al equipo académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC, nos referimos a Alison Fernández, profesora asistente de la Universidad Católica de Chile y miembro del Laboratorio de Ingeniería de Software y Sistemas Inteligentes (SEISLab). Alison, obtuvo un Doctorado en Computación de la Universidad de Chile y entre el 2018 y 2022 fue miembro del Laboratorio de Construcción de Software Inteligente (ISCLab) de la Universidad de Chile. Antes de eso, en el 2017 trabajó en Semantics S.R.L en donde creaba herramientas de desarrollo de software e investigaba sobre comprensión de software, automatización de pruebas y lenguaje. A mediados del mismo año obtuvo el título de Ingeniera Informática en la Universidad Mayor de San Simón, Bolivia, con su proyecto de visualización de la evolución del software. Con esta nueva incorporación, más la presencia de Valeria Herskovic y Jocelyn Dunstan, son tres académicas las que integran la participación académica femenina en el departamento, abriendo paso a equipos más diversos en la toma de decisiones que integra la Escuela de Ingeniería UC. Entrevista a Alison Fernández: ¿Qué significa esta incorporación al DCC como profesora planta? Respuesta: Pienso que es genial porque podré dedicar más tiempo y recursos a la enseñanza y la investigación en el DCC. Pienso que esta transición me permitirá participar de manera más activa en el desarrollo y crecimiento del departamento. Por ello, estoy emocionada y comprometida con esta nueva oportunidad de contribuir al DCC. ¿Qué piensa de tener más académicas en el departamento?Respuesta: Creo que es algo positivo ya que la diversidad de perspectivas y experiencias enriquece el entorno académico. Además, actualmente ingresan más mujeres a estudiar ingeniería y pienso que más mujeres decidirán realizar un doctorado y eventualmente se integrarán al departamento como académicas. ¿Qué cursos dicta o dictará en el departamento?Respuesta: Dicté los cursos de Ingeniería de Software, Testing y Topicos Avanzados en Ingeniería de Software. Planeo seguir dictando esos cursos y probablemente generar nuevo material para un curso que se enfoque en lenguajes de programación desde un punto de vista más práctico y técnico. Un poco más sobre Alison… Respuesta: Disfruto de practicar natación, salir a correr y jugar futbol. En mi tiempo libre disfruto leyendo novelas, viendo películas y me reúno con amigos a jugar distintos juegos de mesa. Además, me gusta conocer nuevos lugares para comer, sobre todo si sus especialidades son parrillada, comida picante o agridulce.

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Académico UC Marcelo Arenas escribió un artículo sobre el ganador del “Turing Award 2023”

Marcelo Arenas, académico del Departamento de Ciencia de la Computación UC y del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional UC e investigador del Instituto Milenio Fundamentos de los Datos, publicó un artículo en la nueva edición de la Revista Bits del Departamento de Ciencia de la Computación UCH sobre dos contribuciones de Avi Wigderson, quien es ganador del “Turing Award 2023”, un reconocimiento que es considerado/comparado como el “Premio Nobel” en el campo de la ciencia de la computación. “RESUMEN: La infuencia de Avi Wigderson en el área de complejidad computacional es innegable; cualquier persona que trabaje eneste campo o utilice sus herramientas en otras áreas, inevitablemente encontrará alguno de sus resultados o las consecuencias de su trabajo. A lo largo de su impresionante carrera académica, Avi Wigderson ha moldeado este campo con una serie de resultados variados, originales y profundos. Este artículo no pretende detallar exhaustivamente todos los logros de Avi Wigderson, sino más bien destacar dos de suscontribuciones que sobresalen por su originalidad e impacto“. Para leer el artículo completo puedes ingresar a: https://www.dcc.uchile.cl/media/bits/pdfs/bits26.14-avi-wigderson-turing-award-2023.pdf

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Académico DCC UC e investigador IMFD y Cenia, Marcelo Mendoza, habló sobre la campaña solicitada por la FIFA dondecon IA se recreó mujeres jugando en todos los mundiales de fútbol.

La FIFA, hizo un encargo a la agencia creativa Wise Innovation Studios, para usar la inteligencia artificial creando imágenes en donde, hubieran mujeres estuvieran jugando en todos los mundiales de fútbol en donde no estuvieron. La tecnología que ocuparon para realizar esta misión, fue la Inteligencia Artificial Generativa, según explicó el académico Marcelo Mendoza: “Eso se realiza con una técnica de IA generativa llamada Face Swapp, que usa imágenes en movimiento en las que puedes cambiar el rostro de una persona por otra”. Para lograrlo, se pueden ocupar aplicaciones que pueden hacerlo de forma gratuita, pero en una producción profesional, se usa tecnología de última generación para obtener mejores resultados, comentó el académico e investigador. Con respecto a esto mismo, el equipo de la agencia creativa, reveló que ocuparon herramientas como Sora o Runway, para generar las imágenes ajustadas a las diferentes épocas. Aunque no solo se crearon imágenes de mujeres participando en los mundiales, sino que además en la agencia Wise, se dedicaron a crear vestuario, banderines, posibles auspiciadores, incluso un himno. Este último habla sobre superación, fuerza de las mujeres y la necesidad de estar unidas, según lo publicado en la nota del medio El Mercurio. Según Igal Weitzman, fundador y CEO de la agencia, estos procesos si bien, son creados con inteligencia artificial, no dejan de necesitar que la mente humana vaya guiando cada uno de los pasos a seguir y las plataformas que se deben ocupar. Te dejamos la nota a continuación: https://www.ing.uc.cl/wp-content/uploads/2024/07/5161209_3878052-scaled.jpg

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